Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp dạy học, => Qua đó nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học …
Phương pháp dạy học
Nguyên tắc sử dụng PTDH
Đảm bảo an toàn: Sử dụng các thiết bị dạy học phải đảm bảo các an toàn cho con người và cho chính thiết bị.
Đủ cường độ
Nếu kéo dài việc trình diễn, thực hành lặp lại nhiều lần một loại phương tiện, dẫn đến hiểu quả của sử dụng chúng sẽ giảm sút.
Sử dụng kết hợp nhiều loại PTDH có hệ thống và đồng bộ (Không mâu thuẫn, loại trừ nhau)
Phù hợp với đối tượng học sinh, với nhân trắc và tiêu chuẩn Việt Nam.
-
Đúng chỗ
-
Không sử dụng, cần bố trí chỗ để phương tiện không làm phân tán tư tưởng của học sinh khi tiếp tục bài học.
-
Đúng lúc
Sử dụng vào thời điểm cần thiết (Lúc học sinh cần quan sát, gợi nhớ kiến thức hoặc cần thực hành, rèn luyện kĩ năng).
-
Tránh trưng bày đồng loạt, gây phân tán sự chú ý.
Khái niệm
Phương tiện dạy học (PTDH) là các thiết bị, dụng cụ, phần mềm ứng dụng CNTT...
Sử dụng để biểu diễn, minh họa nội dung dạy học.
Tổ chức hoạt động thực hành, thí nghiệm, chế tạo của học sinh.
Khoa học và công nghệ ngày càng phát triển thì vai trò và yêu cầu đối với phương tiện dạy học càng cao.
Việc lựa chọn và sử dụng PTDH cần phù hợp với mục tiêu, nội dung, PPDH và từng đối tượng hs.
-
PTDH
-
Phương tiện hiện đại
Là các công cụ, thiết bị, phần mềm và nội dung số được sử dụng trong QTDH để tăng cường hiệu quả dạy học, hỗ trợ hs trong quá trình học tập.
-
Ưu - Nhược điểm
Ưu điểm
Hỗ trợ tốt cho việc đổi mới nội dung, ppdh.
-
-
-
-