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Plataformas Tecnológicas de Soporte de la E- Formación - Coggle Diagram
Plataformas Tecnológicas de Soporte de la E- Formación
Unidad 1: Funcionalidades esenciales de las plataformas
Lista
Lista de participantes y perfiles de usuario
📋 Lista de participantes
Datos básicos: nombre, email, actividad, progreso
Foros
Foros de discusión y moderación
💬 Foros
Espacio de discusión asincrónica.
Construcción colectiva del conocimiento.
Evaluación de participación y pensamiento crítico.
Chats
Chats, buzón de mensajes y comunicación interna
📱 Chats
Comunicación sincrónica e inmediata.
Ideal para dudas rápidas, trabajos en equipo.
Repositorio
Repositorios de contenidos y recursos didácticos
Almacenamiento organizado de materiales.
Acceso permanente favorece el aprendizaje autónomo.
Enlaces
Enlaces, tutoriales y zonas de ayuda
Acceso directo a recursos complementarios.
Deben ser confiables, relevantes y actualizados.
🎓 Tutoriales
Instrucciones claras en varios formatos.
Apoyo a usuarios novatos, reduce barreras tecnológicas.
Unidad 3: Opciones de comunicación educativa en línea
Formas:
Comunicación en tiempo real
🎥 Videoconferencias:
Clases, debates, tutorías.
Interacción multimodal: voz, video, pizarras, grupos.
Interoperabilidad
Interoperabilidad y conexión con Internet
Integración de LMS con videollamadas, bibliotecas, etc.
Estándares: SCORM, xAPI, LTI.
Vias:
Comunicación uno a uno
💬 Mensajería interna: rápida, privada, dentro del entorno.
📧 Correo electrónico: para mensajes formales o extensos.
👥 Tutorías personalizadas: videollamada/chat para orientación individual.
Comunicación grupal 🗣️ Tertulias virtuales: foros, chats o videollamadas para discusión y comunidad.
🔄 Beneficios: interacción colectiva, habilidades sociales y construcción colaborativa del conocimiento.
Herramientas
Herramientas integradas
🔍 Buscadores internos: acceso rápido a recursos y materiales.
✅ Zona de evaluación:
Actividades, calificaciones, retroalimentación.
Transparencia y seguimiento del progreso.
Unidad 5: Gestión de usuarios y control administrativo
Ejemplos:
Personalización de la experiencia de aprendizaje
🔄 Adaptabilidad:
Rutas flexibles, contenidos ajustables, actividades adaptativas.
🧠 Aprendizaje significativo:
Pagos en:
Costos y sostenibilidad de uso
💰 Costos involucrados:
Licencias, implementación, mantenimiento, capacitación, soporte.
Datos
Informes de seguimiento y desempeño
Participación, progreso, calificaciones, tiempos de conexión.
Requisitos:
Requerimientos técnicos y compatibilidad
Servidores, navegadores, dispositivos, conectividad, seguridad.
⚙️ Compatibilidad:
Multiplataforma (Windows, Mac, Linux, móviles).
Accesos
Administración de accesos, roles y permisos
Autenticación segura (contraseñas, 2FA, institucional).
Protección de datos y privacidad.
Unidad 2: Gestión y organización de contenidos
Soportes
📄 Texto: base teórica, lectura crítica.
🎥 Video: visualización de conceptos, atención.
🌐 Web: acceso interactivo y actualizado.
🖥️ Multimedia: combinación de medios, aprendizaje significativo.
Contenidos
🎯 Basado en objetivos de aprendizaje.
✅ Pertinencia: vinculación con competencias y actividades.
🔄 Actualización: contenidos vigentes y relevantes.
🧠 Diversidad de formatos: textos, videos, simulaciones, etc.
📊 Calidad pedagógica y técnica: claridad, estructura, aplicabilidad.
Herramientas
🛠️ Herramientas de autor: crean contenidos interactivos sin programar.
♻️ Objetos reutilizables: adaptables entre plataformas.
Gestion
🗂️ Organización de contenidos: por cursos, módulos, temas.
👥 Gestión de usuarios y permisos.
📅 Programación de publicaciones.
📈 Analíticas de uso: monitoreo del acceso y eficacia de los recursos.
🔐 Seguridad, escalabilidad, integración con otros sistemas.
ntegración de contenidos
🏫 Internos: creados por la institución, alineados con el curso.
🌍 Externos: artículos, videos, bases de datos, podcasts.
🧩 Curaduría docente: filtrar y contextualizar.
🔗 Técnicamente integrables: enlaces, objetos multimedia, APIs.
Unidad 4: Criterios de selección de plataformas tecnológicas
Organizada
Estructuración de contenidos y navegación intuitiva
🧩 Contenidos bien organizados y coherentes con objetivos.
🧭 Navegación clara, fluida y accesible.
Escabalidad
Escalabilidad y flexibilidad
📈 Escalabilidad:
Soporta crecimiento (usuarios, cursos, recursos).
Mantiene rendimiento y estabilidad.
Open Source
Flexibles, personalizables, sin licencias.
Requieren soporte técnico propio.
Comunidad activa.
Gestiones
Funcionalidades mínimas para la e-formación
👥 Gestión de usuarios y roles.
📚 Organización de contenidos (módulos, unidades).
💬 Herramientas de comunicación (chat, foros, videoconferencia)
Modo de uso
Usabilidad y diseño centrado en el usuario
✅ Usabilidad: fácil de usar, reduce barreras técnicas, mejora concentración en el aprendizaje.
👤 Diseño centrado en el usuario:
Intuitivo, accesible, agradable.
Adaptado a necesidades y perfiles diversos.
Unidad 6: Características técnicas y requerimientos del entorno
Plataformas
Plataformas simples vs. complejas
✉️ Simples (ej. correo electrónico):
Bajo requerimiento técnico.
Clasificadas en
Plataformas open source: análisis comparativo
🧱 Moodle:
Líder mundial, modular, gran comunidad, personalizable.
🧑🏫 Claroline:
Simplicidad y enfoque pedagógico.
Soporte integrado para comunicación y contenidos
🔗 Integración real: sinergia entre comunicación y contenido.
Instalación
nstalación, configuración y mantenimiento
En servidores propios o en la nube.
Requiere conocimientos técnicos.
Tipos:
LMS, LCMS, IDLE – Diferencias clave
📘 LMS:
Gestión del aprendizaje.