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TEMA 4: PROCEDIMIENTOS PARA POTENCIAR LA ESCUCHA ACTIVA EN EL AULA -…
TEMA 4: PROCEDIMIENTOS PARA POTENCIAR LA ESCUCHA ACTIVA EN EL AULA
Estrategias para conseguir atención del alumnado :warning:
Cómo lograr la escucha activa
Carteles en clase
Preparación de las sesiones
La postura del docente
Aprendizaje significativo
Las caras de los estudiantes
Nuestra vida "privada"
Dar la palabra al alumnado
Factor sorpresa
Tono de voz
Cómo mejorar la capacidad de escucha
:star:
Juegos
para potenciar la escucha
Escucha atenta
Fui de compras
Patata caliente
Simón dice...
Ensalada de frutas
Teléfono estropeado
Levantarse si...
El sombrero de hablar
Sugerencias didácticas
Demostración mediante ejemplo
Flexibilidad
Apoyo y motivación
Constancia
Ejerctar
la escucha activa en el alumnado
Mostrando interés
Clarificando
Parafraseando
Reflejando
Resumiendo
Gestión de los silencios en el aula
:lock:
Disminuir el volumen
cuando hay ruido y hablar bajo
Procesos de
reflexión compartida
y respetar el
turno de palabra
Contaminación acústica
en la escuela
Evitar disrupciones acústicas
Valorar el silencio y equilibrio emocional
Generar espacios relajados
Adquisición de valores
Facilitar la dispersión en espacios amplios
Sensibilización del profesorado y personal no docente
Evitar ruidos y posibles accidentes
Evaluación de la comprensión oral
:checkered_flag:
Desarrollar la
capacidad de escuchar
para comprender lo que dicen los demás
Criterios de evaluación
Valorar los procesos y dificultades del proceso de aprendizaje
Aprende e interpreta el lenguaje no verbal
Conoce la importancia de en el acto de escuchar
Atiende e interpreta los mensajes orales del emisor
Valora y respeta las ideas y sentimientos que expresan los demás
Comprende el mensaje emplenado el proceso de construcción del significado y significante