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日治時期的建設和社會文化與生活的關係 - Coggle Diagram
日治時期的建設和社會文化與生活的關係
日治時期的建設：
日本統治台灣時，總督府推動各項建設與自然資源的開發，以獲取最大的經濟利益。
鐵路：
沿線各車站，促進鄉村發展。
港口：
能運輸貨物。
水圳：
加速了台灣農業的現代化。
糖廠：
糖廠興建，讓糖廠裡面的鐵路在運貨物，也能讓蔗農收入增加。
山林資源：
台灣的山林面積廣大，自然資源豐富。
日治時期的教育：
現在可以發現現代的教育制度，生活作習，建築風格等等，都有日治時期留下的痕跡。
日治時期學習內容：
包括國語（日語），算術，博物（自然），圖畫，唱歌與體操等等。
女性接受教育：
總督府正式將女性納入接受教育的對象，使台灣女性的就學比例逐年增加。
初等教育：
在日治時期初等教育的推動下，台灣人接受新式教育的人不斷增加。
台灣人和日本人的教育機會，升學管道仍有不同的現象。
日本人就讀小學校，台灣人就讀公學校或蕃童教育所。
出現各種專業人才：
設置中學校