Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mozgás, testi fejlettség iskoláskorban - Coggle Diagram
Mozgás, testi fejlettség iskoláskorban
Testi fejlődés változásai
tejfogak elvesztése
biológiai fejlődés táplálkozás és genetika függvénye
tehetős családokból származó nigériai gyerekek átlagosan 10 centiméterrel magasabbak voltak szegény sorsú társaiknál
jól táplált európai, ázsiai, afrikai gyerekek magasságának összehasonlítása: ázsiaiak jóval alacsonyabbak és később érik el végleges magasságukat
önkorrekciós lehetőség (példa a kanalizációra): rövidebb hátrány, pl. betegség miatti, behozható megfelelő táplálkozással
gyerekek fizikai növekedése folyamatos, de már nem olyan gyors, mint a korábbi életkorokban
évente átlagosan 5-7 cm-t nőnek, 2-3 kilót gyarapodnak
testarányok változása
kiegyensúlyozottabbá válnak
a fej aránya csökken
a törzs és végtagok aránya harmonikusabb
izomzat és csontozat
izmok erősödnek
csontozat sűrűsödik
nő a fizikai erőnlét
testkontroll
mozgások egyre koordináltabbak, célszerűbbek
ügyesebbek, fürgébbek, egyensúlyérzékük fejlődik
dominancia kialakulása
iskoláskorra alakul ki
stabilabb és hatékonyabb mozgásokat eredményez
Agy fejlődése, változások az agyi aktivitásban
6-8 éves kor között agy folyamatos növekedése és specifikus működési formáinak fejlődése
mielinizáció
különösen a frontális lebenyben (felnőttkorig)
gyorsabb ingerületátvitelt tesz lehetővé
jobb reakcióidő, mozgáskoordináció
neuronok végein nő a szinapszisok száma
fokozódik a kémiai neurotranszmitterek kibocsátása, így jobb a neuronok közti impulzus-átadás
EEG-agyhullámok aktivitásmintázatának változása
öt éves korig: az EEG éber állapotban több théta aktivitás
5-7 között théta és alfa aktivitás kb. azonos
7 után az alfa aktivitás válik uralkodóvá
elektromos aktivitás szinkronizációja az agy különböző területein = EEG-koherencia növekvése
az agy kül. területei hatékonyabban, összehangolt rendszerként működhetnek együtt
Tatcher szerint főként a frontális lebeny és más agyi területek együttműködése fontos
Homloklebenyt érintő változások 5-7-éves kor között: képessé teszi a gyerekeket arra, hogy figyelmüket vezéreljék, világos terveket alkossanak, önmagukra reflektáljanak.
Homloklebeny sérülés: embereknél és állatoknál sajátos módon torzítja a viselkedést: képtelenné válnak a célok tartós követésére, cselekedeteik töredékessé, szabályozatlanná válnak, irreleváns ingerekre is válaszolnak, könnyen magzavarhatóak
Motoros fejlődés: látványos különbség a nemek között
nagymozgások jelentős fejlődésen mennek keresztül
futás, ugrás, dobás
koordinált mozgás: gyerekek egyre ügyesebbek a sportokban, mozgásuk összerendezettebb
erő és állóképesség: nő az izmok ereje, kitartása, hosszabb ideig képesek fizikai aktivitásra
mozgásrepertoár bővülése: új mozgásformák elsajátítása, pl. biciklizés, úszás, korcsolyázás
térérzékelés és egyensúly: jelentősen javulnak, segítve a sportokban és egyéb mozgásos tevékenységekben való részvételt
finommozgások fejlődése
finommotorika (kézmozgások, ujjak precíz mozgása)
lehetővé teszi az iskolai készségek - írás, rajzolás - fejlesztését
írás: először lassú, görcsös lehet, gyakorlással egyre gördülékenyebb, szabályosabb
manipulatív tevékenységek: gombolás, cipzározás, ollóhasználat, apró tárgyakkal való bánásmód ügyesebb
kéz-szem koordináció: fontos szerep a rajzolásban, kézműveskedésben, sportban is
nemi különbségek a motoros fejlődésben
iskoláskorban még kismértékűek, de azért vannak kül.
fiúk:
általában erősebbek és gyorsabbak a nagymozgásokban
ügyesebbek labdaelkapásban, ütésben, rúgásban, cselezésben
jobbak lehetnek erőt és sebességet igénylő sportokban
valamivel nagyobb izomtömeggel rendelkeznek, kicsit magasabbak
lányok:
finommotoros mozgásokban gyakran ügyesebbek
lábmunkára és egyensúlyozásra épülő motoros képességekben is (pl. ugrás, torna)
általában korábban érnek biológiailag, így motoros koordniációjuk hamarabb finomodik
kb. 10 és fél éves korban a lányok magasabbak
átlagos tendenciák
mozgásos képességek fejlesztése egyéni ütemű, nagyban függ a gyakorlástól
fiúknak és lányoknak "való" cselekvések kulturális fogalmai nagy hangsúlyt kapnak