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TEMA 8: ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN PRIMARIA - Coggle Diagram
TEMA 8: ESCRITURA DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN PRIMARIA
Narrativa biográfica y reflexiva
Ventajas didácticas
Individualización del aprendizaje
Personalización de la formación
Construcción de la propia identidad
Práctica
Doble oportunidad
Desarrollar expresión escrita
Descubrir línea comunicativa individual y grupal
¿Sobre qué escribir?
Acontecimientos
Temas (no delimitados por el tiempo)
Lugar de los hechos
Características
Inclusión de la perspectiva temporal
Integración de diferentes dimensiones
Simultaneidad de enfoques (globalidad>detalle>globalidad)
Prensa en la escuela
Beneficios
Medio asequible y accesible
Puede trabajarse en cualquier etapa
Favorece el principio de globalización y transversalidad
Aprendizaje funcional y significativo
Acercamiento de temas de interés social, reales y fomenta actitud positiva hacia la sociedad
Trabajar con titulares
Titulares cada vez más largos (escribir titulares haciéndolos más extensos hasta que resuma la noticia)
Mitad del titular (relacionar mitades de titulares)
Representación titulares con mímica
Estrategias
Enriquecimiento de vocabulario con los textos
Comprensión de textos con comunicación verbal y no verbal
Exploración posibilidades del lenguaje periodístico
Identificación en los artículos de normas gramaticales
Resumen del contenido
Invención de historias
Escritura creativa
Gramática de la fantasía
Alumnado se hace preguntas y descubra problemas
Rechazar lo comúnmente aceptado
Técnicas: hipótesis fantásticas, limerick, prefijo arbitrario, etc.
Construcción de una adivinanza
Extrañamiento
Asociación y comparación
Metáfora final
Hacer atractiva (opcional)
Juego dialógico
Evaluación de la expresión escrita
indicadores del proceso de producción
Planificación
Textualización
Revisión (borradores de las dos anteriores)
indicadores de calidad del producto
Contenido
Lingüística textual
Coherencia
Cohesión
Adecuación
Género textual
Tipología textual
Gramática
Léxico
Morfosintaxis
Ortografía
Edición del texto