Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
H1: brede basiszorg algemeen kader - Coggle Diagram
H1: brede basiszorg algemeen kader
Inleiding
Muzische vorming
innerlijkheid en sensitiviteit
ruimte voor intuïtie + gevoel, voor aanschouwing + beleving
positieve invloed op sociale en communicatieve vaardigheden, zelfzekerheid + motivatie v kind
Hoe aan de slag?
observeren => via kunst bij kinderen binnen
activeren => zet iets in gang waardoor gevoelens loskomen
contacteren => barrières breken wanneer contact stroef verloopt
100 talen
motoriek, knippen, gebaren, geluiden, tekenen en schilderen, verbeelding in drama en muziek, vormgeving mbv materialen, bewegingen,...
Hoe werkt dat dan? => op schoolniveau
Duidelijk samenhangend beleid rond muzische vorming + doelbewuste muzische sfeer op school draagt sterk bij tot welbevinden + betrokkenheid van alle kinderen
Witte muren worden kunst
open ruimte in school benutten
met en door kinderen
vertrekken vanuit kunsten: geen kleurplateneffect
toonmomenten
aan elkaar tonen waar we mee bezig zijn geweest
niet repeteren
wel tonen + beschouwen
Wat werkt in de klas?
Stelling 1: spelend leren werk!
drama = spel => nabootsen, imiteren, verzinnen, vertolken, spelen met fantasie, voorstellingen maken, uitbeelden,...
beeld = spel => verzinnen, nabootsen, met fantasie spelen, voorstellingen maken,...
muziek = spel => experimenteren, verzinnen, muziek maken + geluiden, zingen,...
Stelling 2: spelen is universeel
diversiteit in lln neemt toe
groeien met verschillende snelheden, sommige bepaalde achterstand, andere onder druk
meer verschillende culturen
meer kinderen met beperkingen naar klas
inclusie met aandacht voor individuele zorg