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APPREDERE DALL'ESPERIENZA, LETTURA CRITICA, ELABORARE TEORIE, 🧠…

- - - - Razionalistica
        → Esclude emozioni.
        
        Neutrale
        → Illusione di neutralità.
  - - - Senso del limite → sapere parziale.
        
        Narrazione → costruzione di significato.
        
        Ricerca del metodo → apertura a nuovi approcci
        
        Contingenza → ogni caso è unico.
        
        Scaffolding → supporto emotivo e cognitivo.
      - 🛠️ COMPETENZE DEL FORMATORE
- - - - 🎯 Finalità
        
        Ritensione dell’esperienza
        
        Consapevolezza dei vissuti
        
        📝 Contenuti possibili
- - - - L’educazione deve sviluppare pensiero critico e consapevolezza politica

il formatore ideale:

 Ogni esperienza educativa è unica e non sempre classificabile

 Critica la scuola come strumento per entrare nel mondo produttivo

  Analisi critica del contesto (pedagogia critica).