Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FALSAFAH PENDIDIKAN GURU - Coggle Diagram
FALSAFAH PENDIDIKAN GURU
Guru yang:
berpekerti mulia,
berpandangan progresif dan saintifik,
bersedia menjunjung aspirasi Negara
serta menyanjung warisan kebudayaan Negara, menjamin perkembangan individu
dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin.
-
-
-
-
-
-
MODEL SGM 2.0
dokumen rujukan berkaitan kompetensi yang perlu dicapai dan etika yang perlu dijiwai, diamalkan serta diperlihatkan oleh guru di Malaysia.
-
-
Dimensi kompetensi menjelaskan kompetensi yang perlu dimiliki oleh guru pada pelbagai tahap pembangunan profesionalisme untuk melaksanakan PdP dengan lebih berkesan.
etika keguruan pula merupakan prinsip moral dan nilai akhlak yang seharusnya menjadi pegangan dan amalan guru di Malaysia bagi memastikan profesion keguruan sebagai kerjaya profesional serta dipandang mulia oleh masyarakat
IMPLIKASI
-
SEKOLAH
Mendapat pengiktirafan, anugerah dan meningkatkan nama sekolah
-
GURU
Bersedia untuk mengubah daripada gaya pengurusan dan kepimpinan yang bersifat autokratik kepada demokratik.
-
MASYARAKAT
Membawa perubahan-perubahan baru untuk memenuhi keperluan murid, masyarakat dan negara yang semakin kompleks dan progresif
-
CABARAN
Faktor psikologi - ketidakyakinan dalam penggunaan alat-alat yang canggih termasuk alatan elektronik dan juga teknologi (technophobia).
Perasaan bimbang, konflik, rasa tidak tenteram dan kesukaran guru untuk menukar amalan sedia ada kepada amalan yang baru.