Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Érzelmek újszülöttkorban - Coggle Diagram
Érzelmek újszülöttkorban
Alkalmazkodás a társas világhoz
szopás
érzelmi reakcióra utal
ha édesanyát meglátják intenzívebben szopják a cumisüveget
anyával való kontaktus > komfortérzés
elemi utánzás
reflexszerű, 2 hónapos korban
szociális megismerés kiindulópontja
észlelik, hogy az emberek szándékokkal rendelkeznek
mosoly
álombeli mosoly: 1-4 hetesen
hét: baba szája szöglete felkunkorodik
hét: mosoly ébrenlét közben is kezd feltűnni, de nem kapcsolódik semmilyen jellegzetes környezeti eseményhez
1 és 2 és fél hónapos: csecsemők megkülönböztetés nélkül mosolyognak szinte minden külső ingerlés hatására
2 és fél hónapos: valódi szociális mosoly
a csecsemőnek mosolyognia kell válaszként mások mosolyára, és ki kell váltania mások mosolygását
sírás
első hetek sírása prefunkcionális (öngerjesztő, ciklikus, gyakran azután is, hogy az ok megszűnik)
hónap végéig marad fenn
3 fajtája
haragos sírás: a baba kivörösödik, 3. hónap végére csökken
fájdalomsírás
alapsírás / éhségsírás
sírás mennyisége fokozatosan növekszik 6 hetes korig, majd csökennni kezd
tapasztalt szülők és a gyermektelen felnőttek egyformán szívritmusgyorsulással reagálnak a csecsemő sírásra
szoptatós anyák hallanak csecsemősírást, tejelválasztásuk rögtön beindul
Nyűgös csecsemők megnyugtatása: babákat vállra támasztani (környezet könnyebben felkelti a baba figyelmét), bepólyázás (mozgások megakadályozása csökkenti az azokból származó ingerlést) és cumisüvegben levő babatápszer vagy édesített víz (tiszta víz nem csökkenti a sírást)
etetés
újszülötteket érdemes 2-3 óránként etetni
3 hónapos korban a csecsemők 4 óránként esznek, majd 7 hónapos korra megközelíti az evési szokásuk a felnőttekét
alvás
csecsemők életének első 2-3 hónapjában a REM alvás a jellemző
életük első hetében napi 16,5 órát alszanak, majd idővel ez az érték folyamatosan csökken
Érzelmek eredete
elsődleges érzelmek már születéskor jelen vannak
Izard kísérlete: csecsemőkről mutattak képeket egyetemistáknak, akiknek meg kellett ítélniük, hogy a babák milyen érzelmeket élnek át
Ekman: alapérzelmek univerzálisak
két általános érzelemfajta: van: pozitív (elégedettség) és negatív (ínség)
később ezek differenciálódnak
kezdeti érzelemkészletük összefonódik a társas kapcsolatokkal és értelmi képességeikkel
így alakulnak ki a másodlagos érzelmek, pl. büszkeség, szégyen
temperamentum: időben tartós, különféle helyzetekre adott következetes egyéni válaszmódok
3 dimenzió (Rothbart)
válaszkészség - az aktivitás, azaz a gerjesztettség jellemző szintje
érzelmi töltés - az uralkodó érzelmi hangulat: borús vagy vidám
önszabályozás - a gyermek uralma afölött, hogy mire figyel, és mire reagál
kifejeződése: aktivitásszint, ritmikusság, megközelítés-visszahúzódás, alkalmazkodás, válaszküszöb, reakciók erőssége, hangulat, elterelhetőség, figyelmi tartósság
3 típus
nehéz csecsemők
ingerlékeny, rendszertelen biológiai ritmus, heves vagy negatív reakció új ingerekre
lassan felmelegedő csecsemők
aktivitásuk alacsony, általában válaszaik gyengék, hajlamosak visszahúzódni új helyzetek elől
könnyű csecsemők
játékos, biológiai funkcióik rendszeresek, készséges alkalmazkodás új helyzetekhez
genetikai tényezők határozzák meg
Érzelemvisszatükrözés
elsődleges interszubjektivitás
a csecsemő és a gondozó közötti összehangolt szerepcserélgetés, érzelemmegosztás
nem tárgyakra vagy eseményekre irányul
mosolygás, gagyogás, hangadás, arckifejezések utánzása
támogatja a kötődést, megalapozza az érzelemszabályozást
szociális mosoly
felnőtt segítségétől függ
szemtől szembeni kommunikáció
szülő tükrözi a csecsemő érzelemkifejezését
másodlagos interszubjektivitás
háromszereplős helyzet
gyermek-gondozó-tárgy
a gyermek a környezet egy elemével kapcsolatban is megoszt érzelmi figyelmet
6-9 hónapos korra alakul ki
Szociális referencia: amikor a gyerekek valami ismeretlennel találkoznak, s a gondozóikra néznek valamilyen jelzésért arról, mit kellene érezniük
intencionális mutatásra képes a gyermek
közös figyelem
szociális biofeedback modell
csecsemő még nem rendelkezik önálló érzelemfelismeréssel
a gondozó érzelemvisszatükrözése adja meg a csecsemő számára a társas értelmezést
szülő visszatükrözi a gyerek állapotát érzelmi torzítással, ezzel segítve a gyereknek feldolgozni az érzelmét
lépései
arousal
gondozó válasza
érzelemkifejezés
gyerek visszacsatolást kap
belső reprezentáció alakul ki
érzelmi önszabályozás
fejlődési szerepe
megalapozza a mentalizáció képességét
érzelmi öntudat kialakulása
segít megkülönböztetni az érzelmeket
ha a tükrözés hiányzik
érzelmek zavarosak maradnak
gyerek nem tanulja meg jól azonosítani belső állapotait
Érzelmek felismerése
6-7 hónapos korban le tudják olvasni anyjuk arckifejezését
2 évesen felismerik ha mások jól vagy rosszul érzik magukat
3-6 évesen pontosabban ítélik meg mások érzelmeit és azoknak okait
társas-érzelmi kompetencia 8 összetevője
A saját érzelmi állapot tudatosítása
Mások érzelmeinek megértése
Empatikus részvétel
Az érzelmek kifejezése és megértése
Az érzelemkifejezés szabályozása
A belső érzelmi állapot és a külső érzelemkifejezés közötti különbségtétel
A saját érzelmek másokra gyakorolt hatásának tudatosítása
Az érzelmek kezelése a célirányos viselkedésért
érzelmek differenciálódása
elsődleges érzelmek az első év végére alakulnak ki
másodlagos érzelmek
zavar, büszkeség, bűntudat
18-24 hónaposan
feltétele: önmagunk és mások felismerése
Társalgási aktusok
szabályos mondatalkotást megelőző aktusok, amik kommunikatív szándékot jeleznek
fő típusai (Bates)
felszólításcsírák
a gyerek más személy bevonásával próbál elérni valamit
példa: a gyermek felemeli a csészéjét és azt mondja: „még” – ezzel kér valamit
funkciója: eszköz valamilyen cél (pl. tárgy, figyelem, cselekvés) elérésére
kijelentéscsírák
gyerek valamire figyel és infót oszt meg
mutatás
18 hónaposan csak akkor mutat, ha más is jelen van és figyel rá
példa: rámutat a kutyára és azt mondja: "kutya"
Kötődés
kialakulásának elméletei
Erikson - pszichoszociális fejlődés
ahhoz kötődik, aki bizalomérzést táplálja benne
Bowlby - etológiai
ahhoz kötődik, aki biztonságos hátteret nyújt a felfedezéshez
Freud - drive-redukció
gyermek ahhoz kötődik, aki a táplálkozását kielégíti
kötődési típusok (Ainsworth)
idegen helyzet
mi befolyásolja a kötődést?
szülői viselkedés
gyermek temperamentuma
környezeti különbségek
kulturális különbségek
észak-európaiak: elkerülő kötődés