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STEAM探究式教學 - Coggle Diagram
STEAM探究式教學
核心原則
科學探究與創造力
跨領域整合(科學+藝術+工程)
問題導向學習(PBL)
動手實作與現象觀察
學習方法
創意設計與調整
改變吸管飛機的形狀與紙片厚度
調整陀螺的紙杯大小或繩子材質
假設驗證
如何使吸管飛機飛得更遠?
如何使空中陀螺穩定旋轉
資料分析與科學探究
測量飛行距離與旋轉速度
分析動力學關係
設計思考與美學
吸管飛機的流線造型
陀螺的視覺旋轉效果
教學策略
模型設計與藝術結合
繪製白努力定律的氣流示意圖
設計視覺吸引力強的陀螺
反思與回饋
改進設計，使效能更好
團隊合作與創意發想
學生分組設計不同的飛機與陀螺，競賽測試
問題設計與探索
旋轉的陀螺為何能漂浮?
為什麼吸管飛機能飛?
應用與案例
白努力定律：吸管飛機
實驗：不同翼型如何影響飛行
設計：如何讓飛機更穩定並飛行更遠
概念：流體力學+動力學
馬格努斯效應：空中陀螺
概念：旋轉物體在流體中的偏移效果
實驗：如何影響旋轉速度與穩定性
數計：如何讓旋轉的視覺效果更有吸引力