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Educación, Pedagogía y Didáctica frente a las demandas contemporáneas -…

- - - - Desde este conocimiento, cuando se hace una reflexión consciente y crítica acerca de la educación, sus técnicas, objetivos y resultados, nace la pedagogía. Se define como una ciencia aplicada, tanto en el ámbito educativo como en el educativo, enfocada en examinar, entender y modificar la práctica pedagógica desde la propia vivencia del educador.
- - - - La didáctica no opera de manera autónoma, ya que su guía está mediada por la pedagogía, que proporciona significado a la enseñanza a través del "por qué" y el "para qué". En resumen, la enseñanza se analiza desde el punto de vista de la didáctica, pero con una perspectiva pedagógica.
- - - - La pedagogía guía la acción del educador, en cambio, la didáctica se enfoca particularmente en su función como profesor. Así pues, ambas disciplinas deben fusionarse para edificar una práctica educativa relevante, donde se indique con significado y se instruya con claridad de metas.
- - - - Por lo tanto, la teoría y la práctica no se contraponen, sino que dialogan en un proceso constante de perfeccionamiento. Por lo tanto, la pedagogía debe fundamentarse en la realidad educativa, analizarla de manera exhaustiva y sugerir métodos de intervención que fomenten la emancipación, la inclusión y el crecimiento humano integral. Este procedimiento también conlleva la modificación de la cultura institucional y la cooperación con otras disciplinas de la educación para crear nuevas prácticas pedagógicas que atiendan de manera auténtica a las demandas sociales presentes.