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Modelo 1: Modelo pedagógico. Teorías de aprendizaje: - Coggle Diagram
Modelo 1: Modelo pedagógico. Teorías de aprendizaje:
Constructivismo
Aprendizaje
Construcción activa de conocimientos
Rol activo del estudiante
Experiencias previas
Maestro como guía cognitivo
Aprendizaje situado
Colaboración
Generar conocimientos útiles para la vida
Bases para el enfoque por competencia
Conductismo
Aprendizaje
Repetición y esfuerzo
Rol pasivo del estudiante
Evaluación cuantitativa
Conductas observables
Representación abstracta del proceso educativo
Componentes clave
Concepción de la persona que aprende
Teoría del aprendizaje
Tipo de persona que se desea formar
Relaciones
Varían según paradigma (conductista o constructivista)
Maestro - Alumno - Contenido
Comparación de Paradigmas
Conductismo:
Transmisión de contenidos
Evaluación por conductas
Currículum rígido
Motivación extrínseca
Constructivismo:
Construcción activa
Enseñanza centrada en el estudiante
Currículum flexible
Motivación intrínseca
Evaluación formativa y cualitativa
Preguntas Pedagógicas Clave
¿Qué tipo de persona se quiere formar?
¿Con qué experiencias aprende la persona?
¿Cómo interactúan educador y educando?
¿Qué métodos y técnicas favorecen el aprendizaje?
Métodos Basados en el Constructivismo
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje basado en problemas
Diálogos, debates, juegos de rol
Ambientes flexibles y auténticos
Uso de hipermedios y entornos virtuales
Estímulo de la autorregulación y la reflexión
Desafíos y Transiciones
Formación del docente centrada en el modelo transmisivo
formación para nuevas metodologías y evaluación auténtica
Cambiar practicas tradicionales
Relación con Competencias
Educación memorística es insuficiente
Se busca aplicación creativa y flexible de conocimientos
Formación para enfrentar situaciones reales y cambiantes
