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METODOS DE ESTUDIO - Coggle Diagram

- - - - SQ4R
      - PQRST
      - SQ3R
    - - Velocidad
        
        Número de palabras que se leen correctamente un minuto.
      - Comprensión
        
        Capacidad de entender el significado de un texto.
      - Retención
        
        Proceso activo que involucra comprender, conectar, procesar y recordar información.
    - - La fijación
      - La subvocalización
      - Falta de enfoque
      - Falta de practica
      - El retroceso
    - - Psudo Skimming
      - Toma nota dentro de tu lectura
      - Cono de Edgar Dele
      - Utiliza un formato de preguntas
      - Simplifica y resume lo que leíste
      - Ninja tips
- - - - Potencia la memoria: Favorece la memorización de datos.
      - Mejora el análisis: Facilita la síntesis de información.
      - Facilita el estudio: Permite repasar temas complejos de manera efectiva y rápida.
    - - Mapa conceptual: Representan las relaciones entre conceptos clave, utilizando palabras de enlace.
      - Mapas mentales: Organizan ideas de forma radial, comenzando con una idea central y luego ramificando hacia ideas relacionadas.
      - Líneas de tiempo: Históricos o cronológicos en orden secuencial.
      - Organigramas: Te permitirá ver de forma sencilla las dependencias, cadenas de mando y grupo de empleados.
      - Cuadro sinóptico: Es una herramienta grafica que es utilizada principalmente para información, conceptos o ideas.
      - Infografías: Es una herramienta visual poderosa que combina elementos gráficos y texto para transmitir información clara.
      - Diagramas de ven: Presentación grafica utilizada en la teoría de conjuntos.
      - Diagramas de flujo: Se utiliza símbolos conectados con flechas para mostrar el flujo de operaciones.
      - Grafico de barras: Que muestra datos categóricos como valores numéricos, cantidades y porcentajes.
    - - Analizar
      - Estructurar
      - Simplificar
- - - - 1) Se escriben los títulos o temas principales con números (1,2,3...)
      - 2) Si hay subtemas se usan números decimales (1.1, 1.2...)
      - 3) No se escribe el desarrollo, solo los nombres de los temas
    - - Da una visión general del trabajo mostrando que el contenido tiene un orden lógico.
    - - Organiza las ideas de forma clara.
      - Facilita que el lector entienda el contenido.
      - Ayuda a planificar lo que se va a presentar.
- - - - Analiza la estructura del texto.
      - Realiza una lectura comprensiva del texto.
      - Establece un plan de subrayado.
    - - Utilizar el típico marcador amarillo fluorescente.
      - Círculos o cuadrados.
      - Trazar líneas debajo del texto.
      - Jerarquía de colores.
    - - Se subraya únicamente palabras claves y no frases enteras.
      - Es conveniente ir subrayando párrafo a párrafo.
      - Es conveniente ir subrayando párrafo a párrafo.
      - Solo se comenzara a subrayar tras una primera lectura comprensiva del texto.
- - - - Mejora las habilidades sociales
      - Competencia sana
      - Motivo y compromisos
      - Aprendizaje activo
    - - Lleva tiempo
      - Conflictos y desacuerdos
      - Participación desigual
    - - 4) Aprendizaje entre pares
      - 5) Gamificación
      - 3) Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
      - 6) Discusión dirigida
      - 2) Aprendizaje cooperativo
      - 1) Aprendizaje basado en problemas (ABP)
    - - Desarrolla el pensamiento critico
      - Aprendizaje mas significativo
      - Fomenta habilidades sociales
      - Motivación y participación activa
    - - Interacción cara a cara
      - Comunicación eficaz
      - Responsabilidad individual y grupal
      - Evaluación frecuente del funcionamiento del grupo
      - Interdependencia positiva
      - Trabajo en grupo
- - - - Breve
      - Fiel
      - Objetivo
      - Coherente
    - - 2) Identificación de ideas principales
      - 3) Organización de la información
      - 1) Lectura comprensiva
      - 4) Redacción del resumen
      - 5) Revisión y ajuste
    - - Resumen descriptivo: Da a conocer de que se trata el texto original.
      - Informativo o estructurado: Da cuenta del texto original incluyendo las ideas mas importantes.
      - Resumen Abstract: Se trata de un breve resumen que se ubica al inicio de un articulo científico.
- - - - Organizar la información.
      - Usar tus propias palabras.
      - Dejar espacio para agregar información.
      - Identificar las ideas princiupales.
      - Revisar y repasar tus apuntes.
      - Prestar atención y escuchar activamente.
    - - Mapas mentales
      - Abreviaturas y simbolos
      - Pagina dividida
      - Resaltar palabras claves
      - Metodo Cornell
      - Diagramas y esquemas