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ESCUELA INCLUSIVA, image - Coggle Diagram
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INCLUSIÓN Y DISCAPACIDAD
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Estudiantes LGBTIQ+, migrantes, en zonas rurales.
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IDESAFÍOS Y BARRERAS
Actitudinales
prejuicios, estigmas, sobreprotección.
Pedagógicas
currículo rígido, escasa planificación.
Institucionales
falta de coordinación intersectorial, infraestructura inadecuada
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CONCLUSIONES
La escuela inclusiva no solo integra, sino que transforma su forma de enseñar, organizar y relacionarse.
Se requiere compromiso político, formación docente, participación de las familias y enfoque comunitario.
La inclusión es un proceso en construcción que busca garantizar una educación de calidad para todos.