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Educación, Pedagogía y Didáctica:
su re significación frente a las…
Educación, Pedagogía y Didáctica:
su re significación frente a las demandas contemporáneas
Una visión frente al sujeto, por tanto, es dinámica y se transforma por la acción de las personas en interacción.
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De esta manera las personas se acoplen a un sistema de producción, para educarse y otra para producir.
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Responde las preguntas: “cómo”, “por qué”, “hacia dónde”
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No se construye como un discurso, sino desde la practica de los educadores, por lo tanto es su referencia para la construcción de saberes, en confrontación con los saberes teóricos.
La enseñanza es la acción y el resultado de compartir una serie de saberes, estrategias, normas o destrezas con otras personas. Se apoya en diferentes métodos, instituciones y recursos para facilitar el aprendizaje.
La enseñanza implica la relación de tres elementos: el profesor, el alumno y el contenido.
TIPOS DE DIDÁCTICA
Compara las didácticas de las disciplinas, que conduce a la noción de multidisciplinariedad.
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Estudia las situaciones de enseñanza desde el ángulo de especificidad de los contenidos, teniendo en cuenta sus orígenes y fundamentos.
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Estudia el proceso de enseñanza orientando
sus métodos, sus estrategias, su eficiencia
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