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LA PLASTICIDAD CEREBRAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
LA PLASTICIDAD CEREBRAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Es un proceso que permite a las neuronas aumentar sus conexiones debido a la experiencia y el aprendizaje
Aportes
Varela Fernando
Busca integrar las ciencias cognitivas con las experiencias vividas (neurofenomelogia )
Maurice Merleau ponty
Destaca la percepción y el cuerpo como fundamentales para el conocimiento humano
La educacion debe considerar el funcionamiento biológico del cerebro para optimizar el aprendizaje
La plasticidad cerebral ofrece esperanza para mejorar el aprendizaje en los estudiantes
implicancia educativa de la plasticidad
La atención y el estado emocional son cruciales para un aprendizaje efectivo
La neuro plasticidad permite que el cerebro se adapte y cambie a lo largo de la vida lo que es fundamental para el aprendizaje continuo.
Actividades como el movimiento físico y el contacto social pueden aumentar los neurotransmisores en el cerebro, mejorando el aprendizaje
neurociencia y Educación
La neurociencia estudia como el cerebro codifica nuevas informaciones y su relación con el aprendizaje y la memoria
La neuro capacitación se convierte en un enfoque relevante para el desarrollo del potencial cerebral creativa
La educación debe adaptarse a los descubrimientos neurocientíficos para optimizar el proceso del aprendizaje
CONCLUSIONES
Aprender no solo es adquirir información, si no transformar esa información en conocimiento útil
La plasticidad cerebral permite que el aprendizaje ocurra de manera natural y continua a lo largo de la vida
La teoría de redes se aplica al cerebro, permitiendo la creación de nuevos conocimientos a través de la interacción con el entorno