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CONSTITUCIÓN APOSTÓLICA DEL SUMO PONTÍFICE JUAN PABLO II SOBRE LAS…
CONSTITUCIÓN APOSTÓLICA DEL SUMO PONTÍFICE JUAN PABLO II SOBRE LAS UNIVERSIDADES CATÓLICAS
Identidad de la Universidad Católica
Naturaleza Doble:
Es una universidad y es católica.
Características esenciales:
Inspiración cristiana.
Reflexión a la luz de la fe.
Fidelidad al mensaje cristiano.
Servicio institucional al pueblo de Dios.
Misión Principal
Búsqueda de la verdad en todas las disciplinas.
Integrar fe, razón y cultura.
Formar personas íntegras, competentes y comprometidas con la sociedad.
Dimensiones de la Universidad Católica
Ética y teológica:
Reflexión moral y social.
Teología como eje integrador.
Comunitaria:
Participación activa de laicos, religiosos y estudiantes.
Comunidad animada por el espíritu de Cristo.
Académica:
Investigación rigurosa.
Enseñanza sistemática.
Diálogo entre disciplinas (interdisciplinariedad).
Diálogo fe-ciencia.
Relación con la Iglesia
Vínculo esencial con la Iglesia:
A través del Obispo diocesano y la Santa Sede.
Fidelidad doctrinal y comunión con el Magisterio.
Colaboración activa en la misión evangelizadora.
Servicios a la Sociedad
1. Investigación aplicada
a los problemas sociales:
Justicia, paz, derechos humanos, ecología, pobreza.
2. Extensión educativa y pastoral:
Formación continua.
Pastoral universitaria.
Diálogo cultural e interreligioso.
3. Formación de líderes con valores cristianos.
Normas y Gobierno
Basadas en el Derecho Canónico.
Aplicadas por Conferencias Episcopales.
Exigen:
Autonomía institucional.
Libertad académica.
Respeto al carácter católico en nombramientos y enseñanza.
Conclusión – Sentido y urgencia de la misión universitaria
La Universidad Católica es clave para el futuro de la humanidad, porque une ciencia, cultura y fe en el servicio a la verdad.
Su renovación es urgente y necesaria para:
Llevar el mensaje de Cristo a la cultura contemporánea.
Formar personas que transformen el mundo con esperanza y sabiduría.
Ser faro de luz en medio del secularismo, irradiando el Evangelio a través del pensamiento y la educación.