Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ ТА ВПЛИВ - Coggle Diagram
ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ ТА ВПЛИВ
ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ
Сутність та особливості
Визначення: комунікативна взаємодія вчителя з учнями
Типи: професійне/непрофесійне, суб'єкт-суб'єктне/суб'єкт-об'єктне
Функції та етапи
Функції: інформаційна, пізнання особистості, самоствердження, організація
Етапи: прогностичний -> "комунікативна атака" -> управління -> аналіз
Бар'єри спілкування (соціальний, фізичний, психологічний, гностичний та ін.)
Стилі спілкування
Основні: співтворчість, дружба, дистанція, залякування
Непродуктивні: "Монблан", "Китайська стіна", "Робот"
ПЕДАГОГІЧНИЙ ВПЛИВ
Прийоми впливу
Класифікація: створюючі (позитивні почуття) та гальмівні (негативні почуття)
Операції впливу
3 ключові: "Я-повідомлення", "Ти-повідомлення", "Безумовність норми"
Педагогічна вимога
Види: за типом ставлення (позитивне/негативне) та за засобами (вербальні/невербальні)
Такт і тактика
Педагогічний такт (моральна поведінка, почуття міри)
Педагогічна тактика (вміння обирати засоби впливу, гнучкість)