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PRISE EN COMPTE DU COMPORTEMENT DE L'APPRENANT - Coggle Diagram
PRISE EN COMPTE DU COMPORTEMENT DE L'APPRENANT
3 types de comportement
dans la communication orale
Comportement verbal
Tout ce qui passe par la parole
Comportement non-verbal
Gestes, mimiques, regard, déplacements
Comportement para-verbal
Vocalisations, qualités vocales
(intensité, hauteur, rythme, vitesse)
Les comportements des apprenants
Importance de l'observation
Évaluer la compréhension, l'adhésion,
la motivation, le plaisir d'apprendre
Les 3 paramètres clés
Degré de
difficulté
à prendre part aux activités de classe
Indices
d'implication
et de
motivation
Indices de
coopération
Influence des
supports
choisis, de la
démarche
adoptée, des
modalités de travail
Les stratégies
Connotation positive liée à des paramètres de réussite
Pertinence et efficacité des stratégies
Importance des stratégies pour
communiquer
et
apprendre
situations de classe
Recours à une langue connue,
reformulation, gestes et mimiques
planification
exécution
contrôle
remédiation
situations de vie quotidienne
Pré-planification
exécution
contrôle
remédiation