Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Cách tiếp cận theo nội dung - Coggle Diagram
Cách tiếp cận theo nội dung
Khái niệm
Giáo dục = quá trình truyền thụ kiến thức.
CTGD là bản phác thảo nội dung cần dạy.
Người dạy chủ động, người học thụ động tiếp nhận.
Tập trung vào “cái gì dạy” hơn là “dạy để làm gì, như thế nào”.
Hạn chế
Không phát triển năng lực tư duy, ứng dụng thực tiễn.
Chương trình khô khan, xa rời cuộc sống, thiếu liên ngành.
Chậm cập nhật tri thức mới → dễ lỗi thời.
Khó đánh giá năng lực thực chất, chỉ đánh giá ghi nhớ và tính toán.
Định hướng đổi mới
Gắn với thực tiễn,phát triển năng lực
Tích hợp liên môn( Vật Lí, Công nghệ, Toán ...)
Đổi mới kiểm tra , đánh giá theo năng lực
Chương trình mở, phù hợp, linh hoạt
Thực trạng ở Việt Nam
Cách tiếp cận nội dung vẫn chiếm ưu thế.
CT Vật Lí phổ thông thiên về lý thuyết, tính toán.
Kiểm tra – đánh giá chưa phản ánh đúng năng lực.
GV, SVSP còn lúng túng trong triển khai tiếp cận mới.