Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี พ.ศ. 2560 - 2579 - Coggle Diagram
แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี พ.ศ. 2560 - 2579
ระยะเวลา
ระยะ 2 (2565-2569)
ประมวลผลตามแผนในระยะเร่งด่วน (2560 - 2561)
นำผลมาปรับปรุง
ระยะ 3 (2570-2574)
ทบทวนยุทธศาสตร์เป้าหมายในช่วง 10 ปีแรก
ประเมินสภาวะของประเทศและโลกเพื่อปรับปรุง
ระยะแรก (2560-2564)
ดำเนินตามยุทธศาสตร์ของแผน
หน่วยงานนำยุทธศาสตร์ไปทำแผน 5 ปี และแผน 1 ปี
ระยะ 4 (2575-2579)
ทบทวนยุทธศาสตร์เป้าหมายในช่วง 15 ปีแรก
ประเมินสภาวะของประเทศและโลกเพื่อปรับปรุง
แนวคิดจัดการศึกษา
หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Sufficiency Economy
หลักการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคม
All For Education
หลักการจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียม ทั่วถึง
Inclusive Education
ยึดตามเป้าหมายพัฒนาที่ยั่งยืน
SDGs 2023
หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน
Education For All
พันธกิจ
พัฒนาความรู้ ทักษะศตวรรษที่ 21
สร้างความมั่นคงแก่ประเทศชาติ
พัฒนาระบบและกระบวนการจัด กศ.
พัฒนาศักยภาพในการแข่งขัน
วิสัยทัสน์
ดำรงชีวิตเป็นสุข
สอดคล้องเศรษฐกิจพอเพียง
การเรียนรู้ตลอดชีวิต
การเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21
คนไทยทุกคนได้รับ กศ.
วัตถุประสงค์
พัฒนาคนไทยให้มีทักษะ สมรรถนะ
พัฒนาสังคมไทยเป็นสังคมการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรม
พัฒนาระบบการศึกษาที่มีคุณภาพมีประสิทธิภาพ
ก้าวข้ามประเทศรายได้ปานกลาง ลดความเหลื่อมล้ำ
เป้าหมายของแผน
ด้านผู้เรียน
ทักษะศตวรรษที่ 21
3Rs
Writing
Arithmetics
Reading
8Cs
คิดมีวิจารณญาน แก้ปัญหา
สร้างสรรค์ นวัตกรรม
เข้าใจความต่างทางวัฒนธรรม
ความร่วมมือ ภาวะผู้นำ
การสื่อสาร สารสนเทศ
เทคโนโลยี
ทักษะอาชีพ
คุณธรรม จริยธรรม
ด้านจัดการศึกษา
ระบบการศึกษาพัฒนาเต็มศักยภาพ
ระบบบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษา เท่าเทียม
ระบบการศึกษาตอบสนองการเปลี่ยนแปลง
ประชากรเข้าถึงการศึกษา มีคุณภาพ ทั่วถึง
ยุทธศาสตร์ 6 ด้าน
1.การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของประเทศ
คนในเขตพัฒนาพิเศษ ชายแดนใต้ได้รับ กศ.มีคุณภาพ
รักสถาบันหลัก ประชาธิปไตย
ได้รับการศึกษาการป้องกันภัยคุกคาม
2.การผลิต พัฒนากำลังคนวิจัย นวัตกรรมเพื่อแข่งขัน
กำลังคนมีทักษะ ตรงตามความต้องการตลาดแรงงาน
สถาบันผลิตบัณฑิตที่เชี่ยวชาญ
3.พัฒนาศักยภาพทุกช่วงวัยสร้างสังคมการเรียนรู้
มาตรฐานวิชาชีพ พัฒนาคุณภาพชีวิตตามศักยภาพ
การติดตามประเมินผลมีประสิทธิภาพ
ระบบผลิตครู บุคลากร ได้มาตรฐานระดับสากล
มีทักษะคุณลักษณะพื้นฐานคนไทยและศตวรรษที่ 21
4.การสร้างโอกาส เสมอภาค เท่าเทียม
เพิ่มโอกาสผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล
ระบบข้อมูลรายบุคคล ครอบคลุม เป็นปัจจุบัน
ทุกคนได้รับโอกาสความเสมอภาค
5.การจัดการศึกษาเพื่อเสริมคุณภาพชีวิต เป็นมิตรสิ่งแวดล้อม
หลักสูตร สื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต เป็นมิตรสิ่งแวดล้อม
การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรม
มีจิตสำนึกรักสิ่งแวดล้อม คุณธรรม จริยธรรม เศรษฐกิจพอเพียง
6.การพัฒนาและประสิทธิภาพระบบบริหาร
ระบบบริหารงานบุคคลเป็นธรรม ส่งเสริมให้ทำงานเต็มที่
ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วม ตอบสนองความต้องการ ปชช.
ระบบบริหารมีประสิทธิภาพ
โครงสร้าง บทบาท ระบบบริหารคล่องตัว