Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ 2566 - Coggle Diagram
พ.ร.บ.ส่งเสริมการเรียนรู้ 2566
ทั่วไป
ใช้บังคับ เมื่อพ้น 60 วัน
18 พ.ค. 2566
หน่วยจัดการเรียนรู้
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ ตำบล พื้นที่
สถาบันการเรียนรู้เฉพาะด้าน เฉพาะกิจการ
ภาคีเครือข่าย
หน่วยงานรัฐ อปท. เอกชน ชุมชน ครอบครัว ศาสนา
บุคคลอื่นที่สนับสนุนกรมส่งเสริมการเรียนรู้
สถานศึกษา
สถานศึกษาตาม กม.การศึกษาแห่งชาติ
สถาบันพัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้
ตาม กม.การศึกษาแห่งชาติ
กรม
กรมส่งเสริมการเรียนรู้
อธิบดี
อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้
จังหวัด
รวม กทม.
อำเภอ
รวมเขต กทม.
ตำบล
รวมแขวง กทม.
รมว.ศธ.
รักษาการ
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้
1.ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอ
สถานศึกษาตามที่รัฐมนตรีประกาศกำหนด
ถ้าจัดตั้ง ตามข้อเสนอแนะของ คกก.สกร.จังหวัด
2.ศูนย์การเรียนรู้ระดับตำบล
กรมให้จัดตั้ง
กรณีพื้นที่ไกล กันดาร กรมประกาศตั้งศูนย์ในพื้นที่ได้
3.ศูนย์ สถาบันการเรียนเฉพาะด้าน
อธิบดี โดยรัฐมนตรีเห็นชอบ จัดตั้งฯ
คกก.สกร.จังหวัด เสนอแนะ
สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัด
เป็นหน่วยงานธุรการของ คกก.สกร.จังหวัด
ทำแผนส่งเสริมการเรียนรู้ รับฟังความเห็นภาคีเครือข่าย
คกก.สกร.จังหวัด เห็นชอบแผน
คณะกรรมการส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด
กรุงเทพฯ (17)
กรมมการโดยตำแหน่ง
7 คน
ผู้แทนภาคีเครือข่าย
รัฐมนตรีแต่งตั้ง
ไม่เกิน 8 คน
ผู้ว่า กทม.
ประธาน
ผอ.สำนักงาน สกร.กทม.
เลขานุการ
จังหวัดอื่น(17)
กรรมการโดยตำแหน่ง
7 คน
ผู้แทนภาคีเครือข่าย
รัฐมนตรีแต่งตั้ง
ไม่เกิน 8 คน
ผู้ว่าราชการจังหวัด
ประธาน
ผอ.สำนักงาน สกร.จังหวัด
เลขานุการ
รัฐมนตรีประกาศกำหนด
หน้าที่คณะกรรมการ
พิจารณา เสนอแนะ แผนจังหวัด
ส่งเสริมหน่วยจัดการเรียนรู้ตามแผน
ส่งเสริมภาคีเครือข่าย
ติดตามการดำเนินงาน
เสนอแนะจัดตั้งศูนย์ระดับอำเภอ
เสนอแนะจัดตั้งศูนย์เฉพาะด้าน
หน้าที่อื่นตาม อธิบดีมอบหมาย
กรมส่งเสริมการเรียนรู้
หน้าที่กรม
จัด เสริม สนับสนุน
1.การเรียนรู้ตลอดชีวิต
พัฒนาแหล่งเรียนรู้
ส่งเสริมภาคีหรือร่วมกันจัดให้มีนิสัยรักการอ่านหรือการเรียนรู้
กระตุ้นให้บุคคลใฝ่หาความรู้ในเรื่องที่สนใจ
ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้ชำนาญ ภาคีเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่น
2.การเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง
กระตุ้นให้บุคคลใฝ่เรียน ฝึกเรื่องที่สนใจสำหรับประกอบอาชีพ
ส่งเสริม สนับสนุน ร่วมมือภาคี
3.การเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ
วิธีจัดการเรียนสอดคล้องกับโลก ความต้องการผู้เรียน
ประเมินผลหลากหลาย ที่ไม่ใช่วิธีทางวิชาการอย่างเดียว
ให้ผู้ไม่ได้ศึกษาในสถานศึกษาได้รับวุฒิขั้นพื้นฐาน
ร่วมกับอุดมศึกษา เพื่อให้ได้รับการศึกษาสูงกว่าขั้นพื้นฐาน
วัตถุประสงค์
พัฒนาบุคคลให้สมบูรณ์ร่างกาย ใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา
ให้บุคคลมีทักษะเรียนรู้ อาชีพ ทักษะชีวิต
จัดระบบ
ระบบนำผลการเทียบไปสะสมเพื่อรับรองคุณวุฒิ
ทำร่วมสถาบันพัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้
ระบบการเทียบระดับการศึกษา
ทั่วไป
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ทำหน้าที่แทน สถาบันพัฒนาหลักสูตรและการเรียนรู้
ตั้งผู้แทนภาคี
ใน 90 วัน นับแต่ พ.ร.บ.บังคับ
ตั้งหน่วยการเรียนรู้
ใน 90 วัน นับแต่ พ.ร.บ.บังคับ
ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน
ใช้แทนก่อนแก้ไข
ระเบียบบริหารราชการกระทรวง ศธ.
นิติบุคคล
อยู่ในบังคับบัญชา
รัฐมนตรี
ปลัด ศธ.