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Necesidades educativas especificas no asociadas a la discapacidad
Apoyo e intervención
Las NEE no asociadas a la discapacidad pueden derivarse de:
Trastornos de conducta (TDAH, negativista desafiante)
Intervención sugerida
Rutinas claras, actividades cortas y dinámicas, descansos activos
Situaciones de vulnerabilidad social o familiar
Intervención sugerida
Refuerzo afectivo, adaptaciones flexibles, vínculos con entidades de protección
Dificultades específicas del aprendizaje (dislexia, discalculia, etc.)
Intervención sugerida
Lecturas con pictogramas, letra aumentada, dictados pausados y material concreto (regletas, ábacos), juegos numéricos
Dotación superior o altas capacidades
Intervención sugerida
Retos cognitivos, tutorías inversas, aprendizaje autodirigido
Tipos de apoyo e intervención
Apoyos Pedagógicos
Materiales adaptados y enseñanza multisensorial
Uso de tecnologías educativas
Refuerzo en materias básicas (lectura, escritura, matemáticas)
Apoyos emocionales y conductuales
Apoyo en el manejo de emociones, normas y rutinas escolares
Trabajo colaborativo con la familia
Intervenciones desde el DECE y/o profesionales externos (psicólogos, trabajadores sociales)
Apoyos organizativos
Ajustes en la planificación y evaluación
Ambientes de aprendizaje inclusivos
Distribución flexible del tiempo y recursos