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Integración educativa
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La necesidad de ofrecerles todo el apoyo que requieran, esto implica realizar adecuaciones para las necesidades específicas de cada alumno.
Es necesario tener una evaluación individual de cada alumno, con el objetivo de conocer las características o dificultades del niño.
Conocer las posibilidades, y cambios que requiere en el entorno que lo rodea.
Es necesario el compromiso y el cambio de los elementos involucrados: Alumno, Escuela, Familia, Compañeros.
Una evaluación permite determinar: Las principales habilidades y dificultades en las distintas áreas. La naturaleza de sus necesidades. Y los tipos de apoyo que necesitan.
La importancia de que el alumno/maestro obtengan el apoyo y la orientación del personal de educación especial, siempre sea necesario.
Los profesores de educación especial son el apoyo para orientar a las familiar, maestro y de manera individual a los niños.
No se trata de llevar a los niños de N.E. a las escuelas convencionales y solo esperar que vayan bien, Se trata de las escuelas convencionales cuenten con el material (Didáctico y arquitectónico) para que puedan desenvolverse.
La inserción de los alumnos debería ser el resultado de la reflexión y de la intervención pedagógica sistematizada como su integración.
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