A Geografia escolar tem, desse modo, a finalidade de propiciar ao estudante a aquisição de instrumentos cognitivos, reflexivos, experienciais e de contextualização para compreender as diferentes escalas do espaço geográfico, como indivíduo ou sociedade, desde a sua comunidade local, regional e global. Esses instrumentos são imprescindíveis para a análise de fenômenos como a globalização, do meio técnico científico informacional, a reestruturação das relações produtivas, a biodiversidade, as questões ambientais e o desenvolvimento sustentável, os quais são fundantes para a leitura e o entendimento do mundo no século XXI. Assim, por meio da compreensão do elo indissociável existente entre a natureza e a sociedade, as transformações antrópicas, os arranjos e as configurações das relações sociais no espaço geográfico, os estudantes podem construir novos caminhos para a sua compreensão de mundo.