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Promuovere l'inclusione scolastica: dal nido all'università -…
Promuovere l'inclusione scolastica: dal nido all'università
obbiettivo inclusione
4 piani
aff principi riferimento
organizzazione contesto e procedure
metodologie
significatività operativa
punto di vista operativo
predisposizione contesti
affinamento procedure didattiche
metodologie didattica speciale per inclusione
Cottini
strategie per inclusione
strategie cognitive e metacognitve
clima adeguato positivo
educazione socio-emozionale e prosociale
utilizzo TIC in funzione inclusiva
strategie cooperative
nido ambito specifico edu
ambiente adeguato e ricco stimoli
D.Lgs 13 aprile 2017, n.65, art. 1 comma 3
continuità
ridurre svantaggio
accogliere
sostenere famiglie
conciliazione tempi
promuovere qualità
articolo 14 comma.3
obv
rete
edu scuola
assistente all'autonomia
L. Quadro 104/1992
trasversale e longitudinale
continuità
mediazione
situazione ambito universitario
Training University Teacher for the Inclusion of People with Intellectual Disease
diffondere
sperimentare
