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Formación del orientador educativo - Coggle Diagram
Formación del orientador educativo
Demostrar
Apoyo y liderazgo en el avance de aprendizaje de su alumnado
Integración de teoría e investigación en la práctica orientadora
Habilidades para diseñar, implementar y evaluar programas e intervenciones de asesoramiento
Información actualizada en educación, formación, tendencias de empleo, etc.
Comportamiento ético y una conducta profesional adecuada
Comunicación efectiva con colegas y usuarios, usando lenguaje apropiado
Sensibilidad y apreciación de los contextos culturales de su alumnado
Concienciación de sus propias capacidades y limitaciones
conocimiento del proceso de desarrollo de la carrera profesional a lo largo de la vida
Habilidades necesarias para cooperar eficazmente con profesionales
habilidades y conocimiento relativos al uso efectivo y apropiado de las nuevas tecnologías
Sensibilidad social e intercultural
Competencias específicas
Reconocen la naturaleza
diversa del trabajo de la orientación educativa, reflejan las competencias que pueden
ser requeridas por alguno, aunque no todos los profesionales
Evaluación diagnóstico
Análisis de las características y
necesidades del grupo al que se dirige el programa
El objetivo es integrar y evaluar datos de test, entrevistas, escalas u otras técnicas que miden las habilidades individuales, capacidades, barreras, roles, intereses, personalidad, etc.
Explicar al usuario los resultados de una evaluación y sus implicaciones
Orientación educativa
Asesorar a los individuos en la selección de cursos, hacer planes educacionales, superar dificultades de
aprendizaje
Suele hacerse en grupos grandes
Desarrollo de la carrera
Fomentar actitudes, competencias y creencias que favorecen al desarrollo de tareas vocacionales, y adaptación laboral a lo largo de la vida
Asesoramiento
Estimular la autorreflexión para aclarar el autoconcepto, tomar decisiones y resolver dificultades
Gestión de la información
Recopilar, organizar y diseminar información pertinente a la educación, capacitación y oportunidades de empleo, que los usuarios entren en su uso efectivo
Consulta y coordinación
Promocionar información, orientación y asesoramiento profesional a los padres, profesorado, equipos directivos, para facilitar el progreso educativo
Oferta y evaluación
Diseñar,
implementar, supervisar y evaluar las intervenciones para abordar las necesidades de una población determinada
Fortalecimiento de la comunidad
Fomentar la colaboración entre los diferentes componentes de la comunidad para
evaluar el capital humano y las necesidades de la comunidad
Desarrollar planes para abordar los objetivos económicos,
sociales, educativos y de empleo de la comunidad.