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Modelos Educativos por Competencias - Coggle Diagram
Modelos Educativos por Competencias
¿En qué consiste el aprendizaje por competencias?
Movilización de saberes (saber, hacer, ser).
Resolución de problemas en contextos específicos.
Enfoque en el desempeño idóneo.
Propósito Principal
Desarrollo de capital humano, social y cultural.
Formación integral.
Tipos de Competencias
Específicas/Técnicas (Ej: Propias de una profesión o área de estudio).
Básicas (Ej: Lectoescritura, cálculo).
Genéricas/Transversales (Ej: Comunicación, trabajo en equipo, pensamiento crítico).
Diseño Curricular.
Definición de perfiles de egreso.
Estructuración modular/por asignaturas.
Identificación de competencias.
Desarrollo de Actividades de Aprendizaje.
Rol activo del estudiante.
Uso de TICs / Plataformas (Ej: Moodle INAES).
Enfoque práctico y contextualizado.
Implementación en el Aula.
Evaluación.
Características de un Programa por Competencias
Integración de teoría y práctica.
Énfasis en la evaluación auténtica y formativa.
Flexibilidad curricular.
Centrado en el estudiante.
Objetivos de Aprendizaje vs. Indicadores de Logro.
Portafolios.
Estudios de caso.
Rúbricas.
Proyectos.
Observación del desempeño.
Métodos e Instrumentos
Tipos de Evaluación
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Enfoque Tradicional (Basado en contenidos)
Tipo de evaluación.
Énfasis (Memorización vs. Aplicación).
Rol del docente/estudiante.
Enfoque por Objetivos
Énfasis en resultados
Proceso y desempeño