Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perubahan Gaya Hidup Siswa Kelas 10 SMAK 1 Setelah Pandemi, Aspek…
Perubahan Gaya Hidup Siswa Kelas 10 SMAK 1 Setelah Pandemi
Latar Belakang
Perubahan gaya hidup akibat pembatasan sosial dan teknologi
Transisi kembali ke tatap muka menimbulkan tantangan baru dalam adaptasi siswa
Pandemi COVID-19 mengubah sistem pembelajaran → dari tatap muka ke daring
Dasar Teori
Perkembangan Remaja (Erikson): Tahap pencarian identitas dan peran sosial
Teori Fungsionalisme (Durkheim): Pendidikan sebagai alat integrasi sosial
Gaya Hidup (Kotler & Keller, 2009): Pola aktivitas, minat, dan opini seseorang
Dampak Yang Terjadi Pada Siswa
Aspek Afektif:
→ perubahan sikap, motivasi, dan kedisiplinan
Aspek Psikososial:
→ interaksi sosial, kesopanan, dan adaptasi kembali ke lingkungan sekolah
Aspek Kognitif:
→ perubahan cara belajar dan pemahaman materi
Arah Penelitian
Bagaimana pandemi memengaruhi gaya hidup siswa kelas 10 SMAK 1?
Apa saja faktor dominan dalam perubahan tersebut?
Apa dampak dari perubahan gaya hidup terhadap akademik dan sosial siswa?
Aspek Perubahan Gaya Hidup Siswa
Pola Sosial & Komunikasi
– Adaptasi interaksi sosial setelah isolasi
– Rasa canggung & perubahan norma sosial
Pola Belajar
– Perubahan motivasi & cara belajar
– Ketergantungan terhadap teknologi
Perilaku Keseharian & Kesehatan
– Pola tidur, makan, dan aktivitas fisik
– Kesadaran akan kesehatan mental dan fisik
Penggunaan Teknologi
– Kecenderungan multitasking
– Penggunaan AI dan gadget untuk tugas