Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
4.Det moderne gennembrud. 1870-1890 - Coggle Diagram
4.Det moderne gennembrud. 1870-1890
Hvad har vi arbejdet med
Henrik Pontoppidan: ”Ane-Mette” (1887) s. 110-114
1887
Arv
Ane-Mette bliver beskrevet som “af ringe byrd” – altså, hun kommer fra en lav social klasse, og det ses som noget “arvet” – både fysisk og psykisk.
Folk omkring hende tror, hun ikke kan ændre sig, fordi hun er født under sin “stand” – det er som om hendes skæbne er bestemt af hendes fødsel.
Miljø
Hun vokser op i fattige kår og arbejder hårdt som tjenestepige.
Da hun senere bliver “fin” og gift med en lærer, bliver hun aldrig rigtig accepteret i det bedrestillede miljø – og da hun vender tilbage til sit barndomshjem, hører hun heller ikke til dér længere.
Det viser, hvordan miljøet former hende – og hvordan hun aldrig passer rigtigt ind nogen steder. Hun er fanget mellem to sociale lag og passer ikke ind i nogen af dem.
Ane-Mette er offer for både arv og miljø – hun er dømt ude pga. sin baggrund (arv) og har ikke mulighed for at ændre det, fordi miljøet omkring hende ikke giver hende plads
Resume
Ane-Mette er en pige, der vokser op i en fattig familie. Hun arbejder som tjenestepige og bliver set ned på af de rige folk.
Senere i livet bliver hun gift med en lærer og prøver at leve som en “fin dame”, men folk ser stadig ned på hende, fordi hun kommer fra en lavere klasse.
Da hun en dag besøger sin gamle familie, føler hun sig heller ikke hjemme dér længere.
Hun er altså fanget midt imellem – hun passer ikke ind nogen steder, hverken blandt de rige eller de fattige.
Fortolkning
At arv og miljø styrer hendes liv:
Hun er født i fattigdom (arv) og folk omkring hende accepterer hende ikke, uanset hvor meget hun prøver at passe ind (miljø).
• Det viser også, at det er svært at bryde ud af den sociale klasse, man er født i – og det er et typisk tema i det moderne gennembrud.
Henrik Pontoppidan: ”Ørneflugt” (1899)
Arv
Ørnen (som billedligt symboliserer drengen) er født til noget større – den har en stærk natur og instinkt til at flyve frit og højt. Det er dens arv.
Drengen har altså potentiale – han har evner eller en medfødt styrke til at nå langt i livet.
Her handler det om en ørn, der vokser op sammen med høns. Ørnen er et symbol på et barn, der har talent eller noget særligt i sig – det er arv.
Men fordi den hele livet er omgivet af høns, begynder den at tro, at den også bare er en høne – og til sidst vil den ikke engang prøve at flyve.
Miljø
Men fordi den hele livet er omgivet af høns, begynder den at tro, at den også bare er en høne – og til sidst vil den ikke engang prøve at flyve.
Det viser, at miljøet kan ødelægge det, man egentlig er skabt til, hvis man aldrig får lov til at vokse op det rigtige sted.
Begge tekster viser, at man ikke bare kan blive, hvad man vil, hvis både arv og miljø arbejder imod én.
Det er meget typisk for det moderne gennembrud og naturalismen, hvor man prøvede at vise, hvordan mennesker er påvirket af deres baggrund og omgivelser – ikke bare frie og uafhængige.
begreber.
Impressionisme som skrivestil
realisme som æstetik og skrivestil
Litteraturen skal skrive realistisk om verden
”køn, klasse og kirke
”, kvindernes vilkår
, social ulighed
, kritik af kirken,
arv og miljø.
De så mennesket som et produkt af sine gener og sit miljø, og man kunne derfor forstå og forklare menneskers problemer ud fra det.
Naturalisme: Mere “videnskabelig” og deterministisk, hvor arv og miljø styrer menneskets skæbne.
Naturalisme: Mere “videnskabelig” og deterministisk, hvor arv og miljø styrer menneskets skæbne
Forfætter
Henrik Pontoppidan
Biografi
Født 1857-1943
, præstesøn
Kritisk over for kirke, borgerskab og autoriteter. - Han blev især optaget af social ulighed og de forfærdelige vilkår, som arbejderne på landet levede under, og han blev, måske også som et oprør mod sin egen far, en hård kritiker af kristendommens magt.
Herman Bang
Amalie Skram
forklaringer :
Kendetegn
Georg Brandes
Siger at litteraturen skal sætte problemer under debæt
Betyder at litteraturen også skal skrive om de problemer der er i samfundet
Der er noget nyt på det tidspunkt
1871
Impressionisme
Sandseindtryk
Impressionismen fokuserer på øjeblikkets indtryk — hvordan lys og farver opleves lige nu og her.
forfatteren prøver at gengive et øjebliks indtryk,
handler om at skrive, hvordan noget føles lige NU — altså det, en person sanser eller oplever i et bestemt øjeblik.
En impressionistisk tekst vil mere beskrive, hvordan det føles at være dér lige nu — fx lydene, farverne, stemningen — som en slags “øjebliksbillede” i hovedpersonens sind.
Impressionistisk litteratur bruger altså meget beskrivelser af sanser og følelser, og det kan virke lidt som små brudstykker eller “snapshots” af virkeligheden.
Teksten fokuserer meget på, hvad man kan se, høre, lugte, føle eller smage
Personernes indre følelser og stemninger beskrives gennem deres sanseoplevelser.
De tre k,er
Man kritiserer ende de tre k,er
Kirke
Kritiserede kirkens magt og indflydelse over befolkningen i samfundet hvilket skabte spørgsmål om der ventede paradis efter døden
Klasse
Man kritisererede uligheden i samfundet og man ville prøve at forberede arbejderklasseren status ,rettigheder og levevilkår
Man begynder at skrive om de fattige og de problemer de lever under
Køn
Man begynder også i denne periode at stille spørgsmål til om kvinder virkelige var så forskellige end mænd eller om de maske skulle have samme rettigheder som mænd
Man begynder at skrive om kvinder og deres rettigheder
1870-1890
En tid med store samfundsændringer
industrialisering
demokrati
kvinderettigheder
: social ulighed