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Nivel Inicial-Juegos, Vergara Nicolle Gianella -2do Cs.Ed - Coggle Diagram
Nivel Inicial-Juegos
Dos objetivos de la Ley Educación Nacional
Elementos para comprender
-Valor Cultura
-Rol Docente
-Diferentes Formatos
Desarrollar capacidad de creatividad y el placer
Atender las desigualdades
Jardín de Infantes
Fisonomía Particular
Aspectos Claves
-Centralidad del juego
-Contenidos
-Organización
Proyectos
Eje Central
-Un tipo de juego
Dramático
-Comunicación y Expresión
-Seguridad
-Conocimiento "Mundo Cultural"
De Construcción
-Conocimiento y Organización
-Identificación de problemas
-Apropiación de Hábitos
Con Reglas o instrucciones
Aproximación a comprender las Funciones
-Institucionales
-Espacios Sociales
-Objetos Culturales
Practica Docente
Tipo de Juegos como Foco
Selección de Contenido
Diferentes Fuentes de Información
toma
Centralidad del Juego
Voluntad Política
Juego como Contenido
Estrategia para Enseñar
Origen
Espacio de Interacción
Intención, Deseo.
Voluntad
Imaginación
Vergara Nicolle Gianella
-2do Cs.Ed