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TEORIA DELL’ATTACCAMENTO - BOWLBY - Coggle Diagram
TEORIA DELL’ATTACCAMENTO - BOWLBY
COS’È L’ATTACCAMENTO
Legame di lungo durata
Emotivamente significativo
Con una persona specifica
PREMESSE TEORICHE
TEORIA EVOLUZIONISTICA (Darwin)
STUDIO ETOLOGICI (Lorenz e Harlow)
CIBERNETICA
RIELABORA CONCETTI DELLA TEORIA PSICOANALITICA
TEORIA EVOLUZIONISTICA
L’attaccamento del cucciolo al caregiver è necessario per la sopravvivenza fisica
I comportamenti di attaccamento sono innati
È uno stato di bisogno primario trasmesso per via genetica (appartiene a tutti gli animali)
FUNZIONE BIOLOGICA -> PROTEZIONE
FUNZIONE PSICOLOGICA -> SICUREZZA
TEORIA DELL’ATTACCAMENTO VS PSICOANALISI CLASSICA
Motivazione primaria -> relazione vs pulsioni
bambino -> attivo vs passivo
Causa Psicopatologia -> mondo interno/ fantasia vs eventi reali
STUDI ETOLOGICI
HARLOW
Scimmia Rhesus
LORENZ
Imprinting, anatre
Sistema di attaccamento
Non attivo -> Si disattiva il sistema di attacco e fuga -> si attiva il sistema dell’apprendimento e dell’esplorazione
Si attiva -> È attivo il sistema di attacco e fuga -> si disattiva il sistema dell’esplorazione
Sistema di comportamenti di attaccamento
All’inizio sono innati e poi appresi con la finalità di ricercare e mantenere continuità fisica e vicinanza con il caregiver
Permette di desumere la qualità del pattern di attaccamento e ovvero l’organizzazione del modello operativo interno
Il pattern di attaccamento dipende dalla risposta da parte del caregiver ai comportamenti di attaccamento del bambino
STRANGE SITUATION
Collaborazione con Mary Ainsworth
Procedura osservativa standardizzata
12 episodi di vicinanza, distacco, avvicinamento tra caregiver e bambino
Per osservare l’attivazione disattivazione del sistema di attaccamento
I episodio: 30 secondi -> L’osservatore introduce la mamma e il bambino nella stanza, dando le consegne.
II episodio: 3 minuti -> La mamma legge su una sedia, il bambino è lasciato libero di esplorare la stanza.
III episodio: 3 minuti -> Entra l’estraneo. Interazione con la madre (1 minuto).
IV episodio: 3 minuti, Prima separazione -> La mamma esce dalla stanza.. Il bambino resta con l’estraneo.
V episodio: 3 minuti, Riunione -> La mamma entra e conforta il bambino. L’estraneo esce..
la mamma esce di nuovo
VI episodio: 3 minuti, Seconda separazione -> il bambino è da solo
VII episodio: 3 minuti -> l’estraneo rientra
VIII episodio: 3 minuti. Seconda riunione -> La madre entra, ma aspetta un attimo sulla porta.