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Etapa prenatal e infancia - Coggle Diagram
Etapa prenatal e infancia
La etapa prenatal es el periodo de desarrollo desde la concepción hasta el nacimiento, durante el cual se forman los órganos y sistemas del feto.
Etapa germinal (semanas 1 y 2)
El ADN de la madre y el padre se transmite al hijo en el momento de la concepción. La concepción ocurre cuando un espermatozoide fecunda un óvulo y forma un cigoto
A medida que las células se dividen, se vuelven más especializadas, formando diferentes órganos y partes del cuerpo.
En la etapa germinal, la masa celular aún no se ha adherido al revestimiento del útero materno. Una vez que lo hace, comienza la siguiente etapa.
Etapa embrionaria (semanas 3 a 8)..
El cigoto se divide durante unos 7 a 10 días y tiene 150 células, viaja por las trompas de Falopio y se implanta en el revestimiento del útero.
Ahora los vasos sanguíneos crecen, formando la placenta. . Las estructuras básicas del embrión comienzan a desarrollarse en áreas que se convertirán en la cabeza, el pecho y el abdomen.
Durante la etapa embrionaria, el corazón comienza a latir y los órganos se forman y comienzan a funcionar.
El tubo neural se forma a lo largo de la parte posterior del embrión, desarrollándose en la médula espinal y el cerebro.
Etapa fetal (semanas 9 a 40)
El embrión pasa a llamarse feto.
Aumenta de tamaño y peso.
Comienza a moverse, oír sonidos, responder a estímulos.
Órganos, músculos y huesos se desarrollan completamente.
La infancia, que sigue a la etapa prenatal, es el primer periodo de la vida de un niño, generalmente hasta los 6 años, y se caracteriza por un rápido crecimiento físico y desarrollo.
Lactante mayor o deambulador (1–2 años)
Desarrollo del sentido de la autonomía (“yo solo”).
uego paralelo (juega cerca de otros, pero no en conjunto).
Comienza a hablar palabras sueltas y frases cortas.
Apego fuerte a los cuidadores.
Camina solo, sube escaleras con ayuda.
Alta exploración, riesgo de caídas, quemaduras o intoxicaciones.
Etapa preescolar (2–5 años)
Vocabulario amplio, frases completas.
Imaginación activa (juego simbólico).
Corre, salta, lanza objetos.
Aprende colores, números y conceptos básicos.
Mejora coordinación y equilibrio.
Aparecen rabietas, miedo a la separación.
Lactante menor (1–12 meses)
Control progresivo de la cabeza, tronco y extremidades.
Aparecen los primeros dientes.
Se sienta, gatea, luego camina.
Comienza a decir sílabas ("ma", "pa").
Reconoce a su madre y cuidadores.
uega con objetos y explora con los sentidos.
Etapa escolar o infancia media (6–12 años)
Capacidad para resolver problemas simples.
Lectura, escritura, matemáticas.
Pensamiento más lógico.
Se integra al grupo escolar.
Mejora fuerza, coordinación y habilidades motoras finas.
Se integra al grupo escolar.
Ritmo de crecimiento más estable.
Recién nacido o etapa neonatal (0–28 días)
Durante la etapa del recién nacido, el bebé muestra una gran dependencia del cuidado adulto.
Su comportamiento se basa en reflejos primitivos que trae al nacer, como el reflejo de succión, que le permite alimentarse; el reflejo de búsqueda, y el reflejo de prensión, que hace que cierre su mano automáticamente si se le toca la palma.
El llanto es su principal forma de comunicación. A través del llanto expresa hambre, incomodidad, sueño, dolor o simplemente la necesidad de estar en brazos.