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Teorie implicite, stereotipi e apprendimento sociale - Coggle Diagram
Teorie implicite, stereotipi e apprendimento sociale
Teorie entitarie
V.S.
Teorie incrementali
(Dweck)
Motivazioni e reazioni diverse a
successi
/
fallimenti
Intelligenza, autoregolazione e motivazione
Stili di pensiero e/o apprendimento
Preferenze cognitive personali
Difficoltà nell'adattare la didattica a queste
Esempio:
visivo
V.S.
verbale
Teorie dell'intelligenza
Gardner
Intelligenze multiple
Spearman
G factor
Sternberg
Triarchica
Q.I.
Modeling (Bandura)
Apprendimento
osservativo
Attenzione
Ripetizione
Modelli
Motivazione
Teorie di
padronanza
V.S.
impotenza
Impatto
Gestione
dell'
insuccesso
Impegno
Autoregolazione (Zimmerman)
Tre
fasi
Prestazione
Riflessione
Pianificazione
Studi su stereotipi
Gli
entitari
aderiscono
più facilmente
agli stereotipi
Esperimenti scolastici
Convinzioni sugli altri
Influenza
sulle
valutazioni sociali e scolastiche
già dalla primaria
Convinzioni su sé