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Ressources - Coggle Diagram
Ressources
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EVOLUTION POSITIVE
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Lâche petit à petit des moments de garde à grand maman, autres ou parascolaire
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Ethan peut utiliser ses potentiels intellectuels à l'école si on l'encourage,
Nommer
Prévenir verbalement: une conséquence applicable, si le comportement demandé n'est pas respecté
Ses émotions: c'est où que tu ressens cette colère dans ton corps ? Dissocier le comportement de l'émotion.
Reprendre le comportement, proposer une alternative. Mais valider son émotion.
Ce que j'observe du comportement de mon enfant, exemple: "Il s'agite" quel est le besoin derrière ? et nommer son besoin à sa place. Ici on pourrait dire: "Tu as besoin de te recentrer car je te vois agité ?" Solution = on va regarder un livre, ou faire un jeu calme. -> L'aider à se réguler différemment que en s'agitant.
S'excuser et décharger l'enfant verbalement, s'il y une tension ou qu'il y en a eu une. = "ce n'est pas de ta faute, je suis fatiguée. Je n'aurai pas dû crier"
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- Consignes brèves et claires (avant chaque étapes) 2.Avertir si un comportement doit être repris. Ignorer les comportements (qui n'ont pas besoin d'être relevés) ça reste un enfant qui a besoin de bouger, parler etc.
- Acter la conséquences nommée précédemment et s'y tenir ou laisser une dernière chance de "réparer" pour l'enfant
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Objectifs
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Passer de bons moments de plaisir et renforcer tout les comportements positifs de Ethan, même les plus insignifiants.
Oser ignorer un bout "la demande constante", si c'est non. En passant à l'action sur autre chose.
Lui permettre d'avoir des moments de vides... (sans créer pour lui. Juste être présent physiquement et valider ce qu'il fait.
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