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Être professeur d'EPS - Coggle Diagram
Être professeur d'EPS
Problématiques liées aux élèves
Relation à l'activité
Visée récréative
Perçue comme une contrainte / mal aimée
A suivre le programme
Confronté à une baisse des capacités physiques (sédentarité - adaptation - risque de blessure)
Hétérogénéité des niveaux
Développer la motivation
Prise en compte et gestion des émotions, de la mise en scène de soi
Répondre à de nouveaux besoins/contraintes
Santé mentale et harcèlement
culture et société (genres, religions)
Environnemental
Construction pédagogique
Tension entre programme prescrit VS réalités et besoins
Evaluation : individualisation et équité
Mise en place de projet
associations sportives
autres dispositifs
Identité professionnelle
Posture et incarnation
Image et représentation du métier