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Philosophie (Introduction & La Vérité) - Coggle Diagram
Philosophie (Introduction & La Vérité)
Qu'est-ce que la Philosophie ?
La Naissance de la Philosophie
Quand & Où : Grèce ancienne, env. 5 siècles av. J.-C.
Définition : Réflexion sur le monde & l'existence (Humains)
Différence vs. Mythologie :
Mythes : Récits populaires, êtres surnaturels, actions imaginaires, explication phénomènes (nature, société, condition humaine).
Exemples mythes : Œdipe, Achille, Prométhée.
Phil. vs. Mythes : Ne cherche pas récits fictifs, mais penser par soi-même, construire idées + arguments pour sens.
L'Étonnement & le Regard Critique Philosophique
Origine : Étonnement face à l'ordinaire (événements/choses qui semblent normaux sont questionnés).
Deux Grandes Questions :
"Qu'est-ce que ?" : Chercher une définition.
"Pourquoi ?" : Chercher à comprendre le but/la cause.
Âge Philosophique : 4/5 ans (enfance, bcp de questions).
Citation : Francis Wolff ("Philosopher = vouloir tout savoir ce que sont les choses & ce qu'elles sont réellement.")
Regard Critique :
Majeur : Courage d'avoir ses propres idées, argumenter, écouter autrui, avancer connaissance réalité. (Philosopher = devenir majeur).
Mineur : Incapable de se servir de son intelligence sans autrui, qq'un d'autre pense pour soi.
Citation : Emmanuel Kant ("Qu'est-ce que les Lumières").
L'Étymologie pour Définir la Philosophie
Philo-sophia :
Philo : Type d'amour proche de l'amitié.
Sophia : La sagesse.
Définition Philo : Ami de la sagesse (connaissance parfaite de tout ce qu'on peut connaître).
Dimensions de la Sagesse :
Développer des connaissances.
Recherche d'une bonne vie (pour soi & autrui).
Lien : Les deux sont intimement liées.
Philosophie vs. Sagesse : La philo N'EST PAS la sagesse, mais amour/amitié de celle-ci. Les philosophes ne sont pas sages mais cherchent à le devenir (impossible totalement).
Rôle du Philosophe : Intermédiaire/Médiateur entre le sage et l'ignorant.
Figures :
Le Sage : Sait tout, qlté morale importante.
L'Ignorant
Type 1 : Sait qu'il y a des choses qu'il ne sait PAS (conscient de son ignorance).
Type 2 : Croit savoir mais ne connaît PAS (ignore sa propre ignorance).
Conscience du Philosophe : Sait qu'il ne connaît pas tout (perçoit limites intelligence), interroge & cherche à dépasser.
Le Logos comme Faculté de Philosophie
Définition Logos : Intelligence/Raison, mais aussi Discours/Langage, Capacité à argumenter & exprimer idées.
Utilisation Philosophes : Se servent du langage commun pour construire des concepts (idées pour expliquer le réel).
Y a-t-il des Vérités Définitives ?
Introduction à la Vérité
Définition Vérité : Adéquation/Conformité entre les choses et l'esprit.
Phrase/Idée vraie : Énonce correctement la réalité. (Ex: "Philippe est roi des Belges").
Phrase/Idée fausse : Ne correspond PAS à la réalité.
Questions Clés : Vérité permanente ? Différente des opinions ?
Jugement : Doit être objectif, non subjectif.
Objectif/Subjectif :
Objectif : Correspond à l'objet lui-même, indép. du sujet ind.
Caractéristiques : Universel, Nécessaire, Accord général (sauf erreur).
Subjectif : Correspond au point de vue d'un sujet ind., singulier, contingent.
Types de Vérité (Portée) :
Universel : Tous les éléments d'un ensemble, sans exception (Ex: tous les vivants respirent).
Général : Majorité des éléments d'un ensemble (exceptions possibles).
Particulier : Quelques éléments, miniorité.
Singulier : Un seul élément (Ex: prof debout dans l'auditoire).
Types de Vérité (Modalité) :
Contingent : Peut ne pas être / Possible que ça n'arrive pas/n'existe pas.
Nécessaire : Ne peut pas ne pas être / Impossible que ça n'arrive pas/n'existe pas.
Conclusion (Introduction) : Vérité (si objective) est universelle et nécessaire. Elle s'oppose à l'opinion & la croyance (contingentes & singulières).
"À chacun sa vérité" = "À chacun son opinion".
Concepts Liés à la Vérité
L'Opinion :
Définition : Jugement sans fondement rigoureux, non vérifiable. Fondée sur impressions, sentiments, croyances. Dépend de notre expérience, valeurs.
Critique : Abusivement donnée comme connaissance.
Opinions Droites : Utiles vie quotidienne, actions. (Ex: train qui ne déraille pas).
Connaissance ≠ Opinion.
Domaine Politique : Diversité opinions utile, mais danger si une seule opinion est imposée (régime autoritaire).
La Croyance :
Définition : Adhésion à une idée, mais incertaine. Moins forte qu'une opinion.
Foi (en religion) :
Croyance contre les apparences, indémontrable, degré de confiance, consciente d'être une croyance, décision de la volonté.
Différence : Croyance naïve (incertaine) vs. Foi (consciente d'indémontrable).
Protection des croyances, développement des connaissances. (Les croyants ne l'imposent pas s'ils savent que c'est une croyance).
Le Préjugé :
Définition : Forme d'opinion admise sans jugement/raisonnement. Terme péjoratif. Dénonce erreur ou absence de réflexion.
Problème : Souvent défendu contre des idées juste. (Ex: préjugé raciste).
La Nature de la Vérité (Critères de Validation)
Problème Général : Difficulté à vérifier nos idées contre la réalité. Complexité du réel, non-concordance des jugements. Recherche de savoir universellement partageable.
A. L'Évidence : (Une idée est vraie si évidente)
Critères de Descartes :
Clarté : Présente & manifeste dans l'esprit, indéniable. (Vs. Obscure).
Distinction : Précise, différente des autres, non confondue. (Vs. Confuse).
Conclusion Descartes : Clarté + Distinction = Évidence = Vraie.
Problèmes de l'Évidence :
Valeur non absolue (juge et partie).
Dépendance à Dieu (preuve fragile).
Sentiment fort d'évidence peut être une erreur.
Évidence subjective (pas la même pour tous).
Peut nous empêcher de remettre en cause/questionner.
Les idées non habituelles (l'héliocentrisme) peuvent être vraies sans être évidentes.
Conclusion : Sentiment d'évidence est subjectif, insuffisant pour fonder la vérité.
B. L'idée Vraie Est-elle une Copie de la Réalité ? (L'idée/phrase est une copie du réel)
Exemple (synthèse) : Température "19°C le 11/02/2025 à 15h42 dans Studio 11".
Analyse : Pas une simple copie. Dépend d'unités, est temporaire, nécessite outils (thermomètre), outils nécessitent explication (théorie dilatation) et vérification (graduation).
Conclusion : Résulte d'opérations complexes, pas une copie simple.
C. L'idée Vraie Est-elle une Idée qui Réussit ? (Utile/Efficace pour l'action humaine)
Critère : Existentiel. Si permet anticipation efficace, utile pour ma vie, efficace dans un processus.
Problèmes :
Comment mesurer l'efficacité réelle ? Qui ?
Exemple (Derby d'Epsom) : Efficace pour traduire la vitesse, mais ne représente pas la réalité du galop (voir Muybridge).
Conclusion : Peut-être efficace mais ne pas correspondre à la réalité, voire être trompeuse. (Explique les effets, mais pas la cause exacte).
D. La Vérité Doit Être Démontrée : (Vérité repose sur raisonnements)
Démonstration : Construction logique, cohérente, vérifiable.
Règles de la Logique :
Syllogisme : Forme de raisonnement (phrase générale + cas particulier -> conclusion).
Exemple Syllogisme : "Tous les humains sont mortels. Socrate est humain => Socrate est mortel." (Conclusion vraie par raisonnement seul, pas besoin vérification matérielle).
Sophisme : Apparence de raisonnement vrai mais faux.
Exemple Sophisme : "Tous les chiens ont 4 pattes. Mon chat a 4 pattes => Mon chat est un chien."
Éviter Sophisme : Examiner vérité de chaque phrase, comprendre le passage. Refaire le raisonnement soi-même.
Problèmes de la Démonstration :
Logique peut être correcte mais ne pas correspondre à la réalité.
Nécessité de vérifier la logique ET les preuves matérielles.
Peut prouver l'erreur sans pour autant expliquer la réalité en question.
La Vérité Existe-t-elle ? (Réflexion finale sur les critères)
Bilan Critères : Les 4 hypothèses (1A-D) sont insatisfaisantes seules.
Problème de la Vérification : Semble interminable. Finit-elle par reposer sur nos sensations ?
Problèmes des Sensations :
Non fiables, subjectives (Ex: 2 personnes, même personne/moments).
Peuvent être trompées (illusions).
Illusion vs. Erreur : Illusion persiste même quand on sait qu'elle est fausse.
Conclusion Sensations : Vérité semble inatteignable. Peur de l'erreur ?
Scepticisme vs. Dogmatisme :
Montaigne : Défend le doute (scepticisme).
Dogmatisme : Affirmer une idée péremptoirement, sans remise en question. Refus de critique.
Valeur : Évite erreurs, oblige à prouver.
Problème : Peut être paralysant (ne plus rien faire).
Montaigne : Accepte les idées "vraisemblables" pour la vie courante.
Risque : Actions basées sur vraisemblable mais faux.
Scepticisme : Modestie par rapport aux connaissances. Ne pas affirmer de certitude. Toujours remettre en cause idées (douter).
Transition : Malgré les problèmes (sensations, raisonnement), nous continuons à chercher la vérité. L'erreur n'est pas la fin. Curiosité mène à chercher une méthode rigoureuse.
Transition : Malgré les problèmes (sensations, raisonnement), nous continuons à chercher la vérité. L'erreur n'est pas la fin. Curiosité mène à chercher une méthode rigoureuse.
L'Allégorie de la Caverne (Platon)
Introduction :
Conte fictif : Utilisé par Platon pour expliquer choses complexes.
Allégorie : Symbole (montre une chose pour en désigner une autre).
Le Cadre :
Prisonniers enchaînés au fond d'une caverne, ne voient que devant eux (les ombres sur le mur).
Derrière eux : entrée, marionnettes (non perçues).
Interprétation (Première Partie) :
Prisonniers : Croient que les ombres sont la réalité. Leurs idées sur ce qu'ils voient = vérité.
Sensations : Nos connaissances fondées sur sensations sont une erreur (facilement victimes illusion/manipulation).
Le Prisonnier Libéré :
Se retourne, découvre l'origine des ombres.
Signification : Pour connaître la vérité, il faut se détourner des premières impressions, chercher leur origine.
Limitation : Pas encore accès à la réalité elle-même (l'intérieur de la caverne n'est que l'apparence/copie).
Point Clé : La réalité est une seule. Les copies/interprétations ne sont PAS la réalité.
La Sortie de la Caverne :
Gravit une pente raide, difficile.
Signification : Recherche de la vérité est une activité (vs. passivité des prisonniers). Ne se mène pas seul (aide nécessaire).
Le Monde Réel :
Ébloui par le soleil, puis perçoit les choses, comprend des phénomènes (rythme des saisons).
Signification : Perception du réel permet d'expliquer les phénomènes (donner causes).
Caractéristique : Expériences partagées, universelles.
Le Retour dans la Caverne :
Explique aux autres que leur réalité n'est pas la vraie. Accueilli par moquerie, risque d'être tué.
Signification (Socrates) : Sa condamnation à mort (impiété, corruption jeunesse) car il remettait en cause croyances/opinions pour faire connaître le réel.
Difficulté : Convaincre les autres de la fausseté de leurs opinions.
Leçon : Distinguer opinion (croyance non prouvée, n'explique pas) de science. Les "bonnes" opinions restent des opinions.
Conditions du Dialogue (Platon)
Recherche Collective : Personne ne doit penser que sa seule opinion suffit.
But : Tirer au clair un problème, arriver à un accord. Pas dominer/gagner.
L'Interlocuteur : Partenaire/Associé, pas un adversaire.
Rôle de Socrate : Ne cherche pas à enseigner, mais cherche la vérité avec l'interlocuteur via questions.
Accord : Né de la recherche commune, résultat partagé. Basé sur la réalité, pas sur les mots.
Conclusion du Chapitre
Statut des Idées : Toutes les idées/phrases n'ont pas même statut (opinions vs. connaissances).
Critères de la Vérité (Synthèse et Refonte) : Pour que les idées soient des connaissances, elles doivent être :
Prouvées, démontrées, cohérentes.
Correction ancienne : Les critères (clarté, distinction, copie, efficacité) étaient suffisants s'ils étaient appliqués après une démarche de démonstration et validation.
Instruments de mesure : Essentiels, mais leur fiabilité doit être contrôlée.
Connaissances : Reposent sur des preuves reproductibles.
Persuader / Convaincre :
Persuader :
Définition : Obtenir adhésion par discours jouant sur passions/sentiments (rhétorique), "beau discours". Ne cherche PAS la vérité.
Moyens : Utilise sophismes.
Convaincre :
Définition : Obtenir adhésion par discours argumenté, logique, rationnel. Faire comprendre une idée.
Importance de la Distinction :
Permet de douter d'un discours : cherche-t-il à persuader ou convaincre ?
Conséquence : Seul convaincre tente d'expliquer le réel et apporte connaissance (vs. simple opinion par persuasion).
Impact Émotions : Efficaces pour adhésion (peur, fierté). Mais peuvent accaparer l'attention, diminuer capacité d'analyse. Peuvent être manipulées.
Vigilance : Conscience nécessaire en tant que récepteur pour ne pas être manipulé.