Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Profilul de competență a profesorului în era digitală - Coggle Diagram
Profilul de competență a profesorului în era digitală
Familiarizarea cu tehnologiile educaționale
• Utilizarea eficientă a instrumentelor digitale: profesorii trebuie să stăpânească o varietate de aplicații, platforme și software educațional pentru a crea lecții interactive și angajante.
• Integrarea tehnologiei în procesul de predare: să știe cum să utilizeze tehnologia pentru a facilita colaborarea, a personaliza învățarea și a oferi feedback individualizat.
• Promovarea utilizării responsabile a tehnologiei: să învețe elevii cum să utilizeze instrumentele digitale în mod etic și să evite riscurile asociate cu utilizarea excesivă a tehnologiei.
Gândire critică și rezolvare de probleme
• Analiza informației: să fie capabili să evalueze sursele de informație, să distingă între fapte și opinii și să identifice informații false sau înșelătoare.
• Identificarea și rezolvarea problemelor: să încurajeze elevii să gândească în mod critic și să găsească soluții creative la probleme complexe.
• Luarea deciziilor informate: să modeleze pentru elevi procesul de luare a deciziilor bazat pe dovezi și raționament logic.
Comunicare eficientă
• Comunicare clară și concisă: să poată explica unele concepte complexe, într-un mod simplu și ușor de înțeles.
• Comunicare interculturală: să fie capabili să comunice cu elevi din diferite culturi și medii sociale.
• Ascultare activă: să fie atenți la nevoile și dificultățile elevilor și să ofere feedback constructiv.
Creativitate și inovație
• Conceperea de activități originale: să poată crea lecții și proiecte care să stimuleze curiozitatea și interesul elevilor.
• Gândire laterală: să încurajeze elevii să exploreze idei noi și neconvenționale.
• Adaptarea la schimbări: să fie deschiși la noi idei și să fie dispuși să își ajusteze metodele de predare în funcție de nevoile elevilor.
Adaptabilitate
• Flexibilitate: să se adapteze rapid la schimbările din mediul educațional, cum ar fi noile tehnologii sau cerințele curriculare.
• Gestionarea incertitudinii: să fie capabili să facă față situațiilor neprevăzute și să găsească soluții alternative.
• Învățare continuă: să fie dispuși să își perfecționeze în mod constant abilitățile și cunoștințele.