Educación (práctica) y Pedagogía (como
ciencia práctica de y para la educación
La Educación como Práctica social y la pedagogía “como la ciencia práctica de y para la educación”. En esta sección, consideramos cómo la educación se puede entender como una práctica y actividad socialmente específica, y cómo desde eso la pedagogía surgiría como el campo de una ciencia que habría de reflexionar sobre dicha práctica. Aquí los puntos clave: Educación como Práctica social. Entendemos que la educación sería una actividad propiamente humana. Es una práctica social “atrapada” en un momento y contexto histórico. No es más que una visión del sujeto que sería dinámica, “transformándose” en la acción de los educados, educadores, el mundo social, el estado, el modelo económico, la época, y otros factores y seres en interacción.