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Gouvernance, leviers et choix - Coggle Diagram

- - - - ex: Ex: les réserves naturelles = outil mis en place par l'Etat (il y en a plusieurs en Auvergne) - après sont souvent gérées par des associations
- - - - CEN aussi porteur de projets, monte ses propres projets (+50% des projets que l'on porte nous-mêmes et un peu moins de 50% on est "prestataires/maitres d'oeuvres" pour la collectivité). Mais besoin de l'argent public (des subventions pour mener à bien les projets)
- - - - Le CEN ne W pas seul: partenariat avec Conservatoire botanique, le parc naturel régional des volcans d'Auvergne, parc du Livradois Forez...
      - W avec les pairs: 6 CEN en Auvergne Rhône-Alpes, et des CEN dans toutes les régions de France, fédérés au sein de la fédération des CEN.
      - Europe: projets intereuropéens (ex un projet sur les prairies fleuries avec des collègues espagnols)
- - - - Le département qui a la charge de la rénovation énergétique et de l’adaptation des collèges au CC
    - - TP: "Leviers: On va utiliser toutes les instances internes": le Comité d'éducation à la santé, à la citoyenneté et à l'environnement, le CA, les équipes de professeurs, de vie scolaire, les parents, les élèves, le conseil de la vie collégiale... d'abord faire prendre conscience
      - Faire prendre conscience! TP: "travail de longue haleine" environnement de bitume habituel ici... Expliquer pourquoi on veut le faire
      - Le levier du climat scolaire
        
        Remettre de la nature, c'est apaisant, ça nous relie
        (D'autres objectifs que le développement durable, donc d'autres leviers: )