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Kapitel G: Weiterbildung und Lernen im Erwachsenenalter, G3: Personal in…

- - - - für wichtige Herausforderungen wie z . B. Fachkräftemangel oder Qualitätssicherung fehlt es an bildungspolitischer Aufmerksamkeit
        
        Mangel an Inititative zur Verbesserung der Beschäftigungsbedingungen
        
        nicht hinreichende Untersuchungen bzw. Mangel an empirischen Daten
    - - Alphabetisierung und Grundbildung
        
        weiterhin große Defizite bei Erwachsenen in Lese- und Schreibkompetenz
        
        Programme wie "Dekade für Alphabetisierung" versuchen gegenzusteuern
        
        Wandel der Arbeitswelt erfordert kontinuierliche Weiterbildung
        
        bestehende Bildungsangebote reichen oft nicht aus, um neue Anforderungen zu decken (Ältere Generation vs Digitalisierung)
- - - - Fort- und Weiterbildungsverhalten:
        
        Hohe Weiterbildungsaktivität
        -> vor allem zum Ausbau pädagogischer und didaktischer Kompetenzen
        
        Frauen bilden sich häufiger weiter
        
        Personalbedarfs im Vergleich der Anbietertypen:
        
        während der Corona-Pandemie setzte Abwanderung von Honorarkräften ein, wovon Volkshochschulen am stärksten betroffen waren
        
        Rekrutierungsprobleme bestehen mit geringen Unterschieden anbieterübergreifend im Jahr 2022