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DISEÑO INSTRUCCIONAL, diseño instruccional, assure, GRUPO H-Innovación …

- - - - Se crean los materiales de aprendizaje, como guías, presentaciones, videos, entre otros.
    - - Se pone en marcha el programa de aprendizaje, se realiza la enseñanza y se monitorea el progreso
        de los participantes.
    - - Se definen los objetivos de aprendizaje, se seleccionan las estrategias de enseñanza y se crea la
        estructura del contenido.
    - - Se evalúa la efectividad del programa de aprendizaje, se recopilan datos y se identifican áreas de mejora.
    - - Se identifican las necesidades de aprendizaje, los objetivos del programa y las características del público objetivo.
- - - - Analiza a los estudiantes para identificar sus objetivos, expectativas, necesidades y preferencias.
  - - - Esta fase determina los objetivos del programa de aprendizaje, que deben ser claros, concretos,
        comprobables y demostrables.
  - - - Debes tomar la decisión sobre qué medios y tecnologías usarás
        para mostrar tu contenido.
  - - - Se trabajará en cómo implementar la tecnología, medios y materiales, pensando en
        qué forma serán más efectivos para el aprendizaje de los estudiantes.
  - - - Determinar cómo se involucrarán los alumnos en el proceso de aprendizaje.
  - - - Evalúa el impacto del programa de capacitación al analizar las estrategias de aprendizaje usadas, la
        tecnología, medios y materiales.
- - - - https://youtu.be/rjcFowUIOSE?si=bgkqPoy38eHJwvZ6
      - Se caracteriza por dos componentes principales: las nueve fases de instrucción y el modelo de los tipos de aprendizaje
        
        Tipos de aprendizaje
        
        Aprendizaje de productos
        
        Involucra la creación de algo nuevo.
        
        Aprendizaje de información verbal
        
        Se refiere a la adquisición de
        conocimientos factuales.
        
        Aprendizaje de habilidades motoras
        
        Involucra la adquisición de
        destrezas físicas.
        
        Aprendizaje de estrategias cognitivas
        
        Se refiere a la capacidad de
        utilizar estrategias para aprender y recordar.
        
        Aprendizaje de habilidades intelectuales
        
        Involucra la aplicación de
        conocimientos y habilidades para resolver problemas.
        
        Aprendizaje de principios
        
        Se refiere a la comprensión de las relaciones
        entre diferentes conceptos.
        
        Aprendizaje de reglas
        
        Involucra la combinación de conceptos para
        resolver problemas.
        
        Aprendizaje de conceptos
        
        Implica la comprensión de categorías y
        clasificaciones.
        
        Aprendizaje de señales
        
        Involucra la asociación de un estímulo con una respuesta.
        
        Fases de Instrucción
        
        Fomentar la retención y la transferencia
        
        Ayudar a los estudiantes a
        recordar y aplicar lo que han aprendido.
        
        Evaluar el desempeño
        
        Medir la comprensión y habilidades de los
        estudiantes.
        
        Proporcionar retroalimentación
        
        Ofrecer a los estudiantes información
        sobre su progreso y cómo mejorar.
        
        Obtener el desempeño
        
        Poner a prueba la comprensión de los estudiantes mediante actividades prácticas.
        
        Proporciona guía para el aprendizaje
        
        Ofrecer apoyo y orientación
        durante el proceso de aprendizaje.
        
        Presentar el nuevo contenido
        
        Introducir la nueva información de manera
        clara y organizada.
        
        Recordar los conocimientos previos
        
        Activar los conocimientos previos
        que son relevantes para la lección.
        
        Informar los objetivos del aprendizaje
        
        Comunicar claramente lo que los
        estudiantes aprenderán.
        
        Captar la atención
        
        Atraer el interés de los estudiantes al principio de la lección.