Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LUKUTAIDON KOE (ÄI8) (mediaosa) - Coggle Diagram
LUKUTAIDON KOE (ÄI8) (mediaosa)
PILAKUVA
Retoriset keinot:
Vertaus: avointa oppimisympäristöä verrataan kanalan kaltaiseen tehotuotantolaan. Oppilaat nähdään täten massatuotannon kohteena, ei yksilöinä.
HUUMORIA, IRONIAA, SATIIRIA (?)
ironia: Johtaja (viittaus päätöksentekijöihin) sanoo: "Täällä kasvaa tulevat menestyjät!", vaikka tapahtumapaikkana kanatuottamo.
satiiri: Haastetaan yhteiskunnan haastetta: päättäjät eivät välttämättä tiedä koulun arjesta ja oppilaiden todellisista tarpeista.
Negatiivisempi kanta: muutosta kritisoidaan
Vedotaan tunteisiin: kanoilla huonot oltavat lihatuottamoissa.
Pääväite:
Uudet avoimet oppimisympäristöt voivat olla epäinhimillisiä. Päättäjät ovat vieraantuneet oppilaiden arjesta.
BLOGITEKSTI
Positiivinen lähestymistapa.
Argumentoidaan, miksi avoimet oppimisympäristöt parantavat nuorten koulukokemusta.
Retoriset keinot:
vastakkainasettelu: opettajakeskeisyys ja oppilaskeskeisyys
toisto: muuntojoustavuus, monimuotoisuus, esteettömyys
sanavalinnat: muuntojoustavuus, modulaarinen, taustakohinajärjestelmä, digitaalisuus, robotiikka
luovat asiantuntevuutta ja uskottavuutta
Vetoaa enemmän järkeen, mutta myös tunteeseen (esim. lapsien oloilla).
Perustelutapoja:
seuraukset: edut ja haitat
Faktatieto: OPS 16
havainto ja esimerkki: havitaan ongelma ja esitetään ratkaisuehdotus
Pääväite: Avoin oppimisympäristö tukee ilmiöpohjaista
oppimista