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El acceso a la lengua escrita
El sistema Braille
Sistema de lectoescritura que utilizan las personas ciegas y deficiencias visuales.
Problemas de la lectura táctil
las mayúsculas son exactamente iguales que las minúsculas sólo
que tienen delante un signo especial para mayúsculas.
características del propio sistema,
puede cometer un lector al leer Braille.
La escritura en Braille
Existen dos métodos diferentes para escribir mediante este sistema
de la llamada «pauta» y el uso de la «máquina Perkins».
La pauta es una superficie rectangular, de plástico o metal, dividida en varias filas de celdillas Braille cóncavas.
Perkins es el medio más fácil para enseñar a escribir a los
ciegos. Consta de seis teclas que corresponden a la posición espacial que
ocupa cada uno de los puntos en la celdilla Braille.
Relaciones con los iguales en la etapa escolar
y en la adolescencia
La integración escolar de los niños y adolescentes invidentes no plantea problemasimportantes desde el punto de vista del aprendizaje de los conte-
nidos escolares.
en esta etapa es fundamental que los compañeros y amigos comprendan al invidente, y colaboren con él para facilitar al máximo su integración en el grupo.
La importancia de respetar las diferencias, individuales y la riqueza que éstas aportan en las relaciones interpersonales.
Desarrollo y educación
de los niños sordos
Diferencias individuales
Constituyen un grupo de una gran heterogeneidad, por lo que no es correcto realizar afirmaciones que puedan generalizarse a toda la población que tiene esta discapacidad.
principales factores
localización de la lesión, la etiología, la pérdida au-
ditiva, la edad de comienzo de la sordera y el ambiente educativo del niño.
Tipos de sordera según la localización de la lesión
Sordera conductiva o de transmisión
zona lesionada se sitúa en el oído externo o en el oído medio, lo que impide o dificulta la transmisión de las ondas sonoras hasta el oído interno.
Sordera neurosensorial o de percepción
área dañada se sitúa en el oído interno o en la vía auditiva hacia el cerebro, puede ser genético, producido .
por intoxicación (medicamentos), por infección (meningitis)o por alteraciones vasculares y de los líquidos linfáticos del oído interno
Sordera mixta
las áreas dañadas son tanto el oído interno o la vía auditiva como el canal auditivo externo o medio, existe una sordera mixta.
Etiología de la sordera
Causa de la sordera es también un factor de variabilidad importante que
tiene relación con la edad de la pérdida auditivo
reacción emocional
de los padres
posibles trastornos asociados y, por esta última razón, con el desarrollo del niño.
Dos grandes tipos de causas: las de base hereditaria y las adquiridas
Los implantes cocleares
por medio de una operación, la introducción
en el oído interno de un dispositivo electrónico que transforma los sonidos externos en estimulación eléctrica
Alumna: Aracely Balderas Balderas
nas Bases Psicológicas de la Educación
pag. 233 a 245
