Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NỘI DUNG QUAN TÂM VỀ HĐTH - Coggle Diagram
NỘI DUNG QUAN TÂM VỀ HĐTH
Mong muốn tìm hiểu cách thức xây dựng KH HĐTH hiệu quả ( nhóm 7,5)
cách thực hiện : tìm hiểu mẫu giáo án, thiết kế chủ đề theo độ tuổi, tích hợp mục tiêu phát triển
liên hệ với giáo trình " giáo dục tạo hình" -NXB ĐHSP, giáo án thực tế của giáo viên
Mong muốn tìm hiểu cách khuyến khích trẻ sáng tạo mà không áp đặt ( nhóm 7,1,4,6,8)
Cách thực hiện : sử dụng vật liệu mở, đặt câu hỏi gợi mở, tránh yêu cầu “đúng mẫu”, ghi nhận nỗ lực cá nhân.
liên hệ với giáo trình : Phương pháp Reggio Emilia, tài liệu về giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
mong muốn tìm hiểu : Cách tích hợp HĐTH ngoài giờ học chuyên biệt (Nhóm 3)
cách thực hiện : Lồng ghép tạo hình vào kể chuyện, hoạt động góc, âm nhạc, ngoài trời, chơi phân vai...
liên hệ giáo trình : Tài liệu hoạt động tích hợp, chương trình lớp mẫu giáo.
Mong muốn tìm hiểu : Làm thế nào để khuyến khích sáng tạo nhưng vẫn đảm bảo đạt mục tiêu giờ học? (Nhóm 3)
cách thực hiện : Thiết kế hoạt động linh hoạt: cô gợi ý ban đầu, trẻ tự sáng tạo trong khuôn khổ mục tiêu.
liên hệ với giáo trình: Tài liệu giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; chương trình GD mầm non hiện hành.
mong muốn tìm hiểu : Phương pháp tổ chức HĐTH tích hợp liên môn (Nhóm 8, 4)
cách thực hiện : Thiết kế hoạt động kết hợp tạo hình với kể chuyện, toán, âm nhạc, cảm xúc…
liên hệ giáo trình : Chương trình giáo dục mầm non hiện hành; mô hình STEAM; khóa học tích hợp liên môn.
mong muốn tìm hiểu : Cách đánh giá sản phẩm tạo hình theo hướng tích cực (Nhóm 1, 4, 7, 8)
cách thực hiện : Dựa trên quá trình hơn là kết quả; nhận xét mang tính khuyến khích, không so sánh.
liên hệ giáo trình : Tài liệu đánh giá trẻ mầm non theo hướng phát triển năng lực; hướng dẫn của Bộ GDĐT.
mong muốn tìm hiểu : Tiêu chí đánh giá sản phẩm: chú trọng quá trình hay kết quả? (Nhóm 3)
cách thực hiện : Đặt trọng tâm vào quá trình: ý tưởng, sự nỗ lực, kỹ năng, cảm xúc cá nhân của trẻ.
liên hệ giáo trình : Chuyên đề đánh giá trẻ mầm non; hướng dẫn giáo viên theo năng lực.
mong muốn tìm hiểu : Tổ chức HĐTH theo nhóm/cá nhân như thế nào cho hiệu quả? (Nhóm 2)
cách thực hiện : Luân phiên giữa cá nhân và nhóm nhỏ; giao vai trò khác nhau để phát huy tính xã hội.
liên hệ giáo trình : Thực tiễn tổ chức hoạt động tại lớp mầm non; tham khảo khóa tập huấn GV.
mong muốn tìm hiểu : Sự khác biệt trong tổ chức HĐTH theo độ tuổi (3–4–5 tuổi) (Nhóm 3)
cách thực hiện : 3–4 tuổi: làm theo mẫu, hỗ trợ nhiều; 4–5 tuổi: theo nhóm; 5–6 tuổi: tự sáng tạo đa dạng.
tài liệu giáo trình : Giáo trình tạo hình theo độ tuổi; chương trình giáo dục mầm non.
mong muốn tìm hiểu : Lựa chọn nội dung tạo hình phù hợp với độ tuổi (Nhóm 2, 5)
cách thực hiện : Căn cứ chương trình GD mầm non; đánh giá nhu cầu và sở thích của trẻ.
liên hệ giáo trình : Chương trình GD mầm non, giáo trình tạo hình theo độ tuổi.
mong muốn tìm hiểu : Thiết kế môi trường lớp học kích thích sáng tạo (Nhóm 1, 5)
cách thực hiện : Tạo góc tạo hình phong phú, bố trí nguyên vật liệu mở dễ tiếp cận, có không gian trưng bày.
liên hệ giáo trình : Tài liệu thiết kế môi trường học tập tích cực trong mầm non.
mong muốn tìm hiểu : Ứng dụng CNTT, STEAM vào HĐTH (Nhóm 5, 8)
cách thực hiện : Trình chiếu tranh mẫu, video quy trình tạo hình, ứng dụng STEAM trong chủ đề tạo hình.
liên hệ giáo trình : Tài liệu hướng dẫn ứng dụng CNTT trong dạy học mầm non, giáo trình STEAM.
mong muốn tìm hiểu : Cách tận dụng vật liệu mở hiệu quả (Nhóm 3)
cách thực hiện : Thiết kế góc vật liệu mở, cho trẻ tự chọn vật liệu, hướng dẫn sáng tạo theo ý tưởng riêng.
liên hệ giáo trình : Phương pháp Reggio Emilia; sách dạy học với vật liệu mở.
mong muốn tìm hiểu : Vai trò phụ huynh, cộng đồng trong HĐTH (Nhóm 8)
cách thực hiện : Mời phụ huynh hỗ trợ chuẩn bị vật liệu, tổ chức ngày hội tạo hình.
liện hệ giáo trình : Tài liệu phối hợp gia đình – nhà trường trong giáo dục mầm non.
mong muốn tìm hiểu : So sánh, kết hợp phương pháp truyền thống & Reggio Emilia (Nhóm 6)
cách thực hiện : Vận dụng linh hoạt: cô hướng dẫn khi cần thiết, đồng thời tạo môi trường mở để trẻ khám phá.
liên hệ giáo trình : Nghiên cứu phương pháp giáo dục Reggio Emilia, tài liệu kết hợp các phương pháp.
mong muốn tìm hiểu : Xử lý tình huống trẻ mất tập trung hoặc làm sai kỹ thuật (Nhóm 3)
cách thực hiện : Tạo không khí vui vẻ, gợi ý nhẹ nhàng, chuyển góc hoạt động nếu cần; tuyệt đối không chê bai.
liên hệ giáo trình : Kỹ năng sư phạm mầm non, thực hành tổ chức lớp tích cực.
mong muốn thực hiên : Tổ chức HĐTH để phát hiện và phát triển năng khiếu sớm (Nhóm 3)
cách thức thực hiện : Quan sát kỹ, tạo cơ hội trẻ trình bày, đa dạng hình thức tạo hình và trưng bày tác phẩm.
liên hệ giáo trình : Tài liệu phát hiện năng khiếu nghệ thuật mầm non.