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¿Desde qué metodologías podemos avanzar procesos de construcción de…

- - - - Cómo aplicarla
        Estudios sobre el clima escolar que combina análisis estadísticos y observaciones etnográficas.
        Investigaciones de trayectorias estudiantiles o percepciones decentes apoyada en datos mixtos.
        
        Las investigaciones cualitativas, cuantitativas y mixtas no son excluyentes, sino complementarias si se articulan desde marcos epistémicos sólidos.
        
        En educación y pedagogía, donde intervienen sujetos diversos, con historias singulares y contextos cambiantes, se requiere una mirada metodológica plural, crítica y situada.
        
        El reto actual no está en elegir entre métodos, sino en saber por qué y para qué se elige cada enfoque, en coherencia con los fines transformadores de la educación y de los contextos de donde se encuentren.
- - - - Cómo aplicarla
        Etnografías escolares, estudios de caso, investigación acción participativa, entrevistas en profundidad.
        Ideal para explorar fenómenos como: inclusión, interculturalidad, subjetividad, relaciones de poder en el aula, voces de estudiantes y docentes.
- - - - Cómo aplicarla
        Evaluación de políticas educativas, estudios de desempeño académico y permanencia escolar.
        Útil para observar patrones amplios en sistemas educativos, pero limitada en la comprensión profunda del sentido subjetivo.