Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Метод 6-3-5, область применения, история, определение, Алгоритм применения…
Метод 6-3-5
преимущества
-
способность к решению проблемы у группы выше, так как причины и важность проблем более широко понимаются;
так как группа шире и глубже видит перспективы проблемы, вероятнее всего именно группа может выбрать лучший вариант решения;
энтузиазм группы возрастет, если он будет поощряться материально;
недоверие к нововведениям сокращается, так как уменьшается неуверенность служащих, вовлеченных в организационные изменения;
данный метод помогает «снять» межличностные «ограничения», т.е. в «поиске» могут участвовать и конфликтующие в реальной жизни люди.
недостатки
-
-
негативное влияние оказывает отрыв управляющих, принимающих решение, от их непосредственных подчиненных;
следует учитывать неудовлетворение, которое могут испытывать участвующие в принятии решения, когда их участие не приносит результата.
Метод 6-3-5 применяется в различных отраслях, в том числе в бизнесе, маркетинге, дизайне и писательской деятельности, а также в повседневных ситуациях реальной жизни.
Метод "мозгового штурма" Суть метода в том, что в группу входят 6 человек, каждый из которых в течение 5 минут должен выдвинуть три предложения или высказать три гипотезы по поводу некоторого аспекта решаемой задачи или анализируемой ситуации.
Метод был разработан Алексом Осборном в 1953 г. и основан на допущении, что одним из основных препятствий для рождения новых идей является "боязнь оценки": люди часто не высказывают вслух интересные неординарные идеи из-за опасения встретиться со скептическим либо даже враждебным к ним отношением со стороны руководителей и коллег. Классическая техника мозгового штурма, предложенная Осборном, базируется на двух принципах - "отсрочка вынесения приговора идее" и "из количества рождается качество".
Идеи каждого эксперта заносятся в специальные формуляры, которые передаются по кругу. В результате имеется восемнадцать исходных предложений, которые варьируются пять раз с различных точек зрения. После того как были рассмотрены все аспекты поставленной задачи и все эксперты получили возможность высказаться, происходит обсуждение и оценка решений и выбор наиболее верного.
-
-
-
-