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Aportes de la psicometría desde su historia …

- - - - Wilhelm Wundt (Alemania):
        
        o Fundador del primer laboratorio de psicología experimental (Leipzig, 1879).
        
        o Enfatizó la medición controlada de la experiencia consciente.
        
        o Introdujo métodos sistemáticos para el estudio del pensamiento.
      - Alfred Binet (Francia):
        
        o Creador junto a Simon del primer test de inteligencia (Binet-Simon, 1905).
        
        o Introdujo el concepto de "edad mental".
        
        o Su trabajo fue clave para identificar dificultades de aprendizaje en niños.
      - Francis Galton (Inglaterra):
        
        o Padre de la psicometría y precursor de la eugenesia.
        
        o Introdujo técnicas estadísticas para estudiar las diferencias individuales.
        
        o Creó pruebas sensoriales (agudeza visual, tiempo de reacción).
    - - • Enfoque experimental: Wundt y Galton integraron métodos científicos a la psicología.
      - • Primera generación de tests: Galton y Binet sentaron bases para la evaluación cognitiva.
      - • Estadística aplicada a lo psicológico: Galton usó correlación y regresión.
      - • Interés en diferencias individuales: Bases para la evaluación diferencial y personalizada.
  - - - James McKeen Cattell:
        
         Alumno de Wundt, introdujo el término “test mental”.
        
         Aplicó evaluaciones mentales en contextos educativos.
        
         Fundó revistas científicas clave y promovió la psicología aplicada.
        
        Lewis Terman:
        
         Adaptó el test de Binet (versión Stanford-Binet).
        
         Introdujo el Cociente Intelectual (CI = Edad mental / Edad cronológica × 100).
        
         Promovió estudios longitudinales sobre niños superdotados.
        
        Robert Yerkes:
        
         Lideró el desarrollo de pruebas colectivas (Army Alpha y Beta) durante la Primera Guerra Mundial.
        
         Primer uso masivo de tests psicológicos con fines militares y organizativos.
    - - Teoría clásica de los tests (CTT):
        Evaluación basada en la puntuación total, confiabilidad y error de medición.
      - Teoría de respuesta al ítem (IRT): Evalúa la probabilidad de responder un ítem correctamente según la habilidad del individuo. Más precisa, adaptativa y moderna.
      - Análisis factorial: Técnica estadística para identificar factores subyacentes en constructos psicológicos.
      - Estandarización de pruebas: Desarrollo de normas de aplicación e interpretación.