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SYNTHÈSE CP9 Accompagnement à distance (tutorat) Apport technique…

- - - - motivationnel
      - métacognitif
      - socioaffectif
      - Cognitif
  - - - conférences, un webinaire, un PowerPoint ou encore un cours magistral filmé. Il y a aussi les serious games.
  - - -  Utiliser et transmettre des outils et ressources numériques
      -  Favoriser l’intégration des technologies dans l’apprentissage
      -  Soutenir l’apprenant dans la maîtrise des outils technologiques
    - -  Choix, adaptation ou création de matériel d’apprentissage visant la motivation et l’autonomie.
      -  Tâches et interventions pédagogiques visant la motivation et l’autonomie.
      -  Documentation stratégique des tâches et interventions pédagogiques.
      -  Soutien au travail en équipe tutorale et au développement d’une didactique de la FAD.
    - -  Construire une relation de confiance avec l’apprenant
      -  Favoriser la communication et l’écoute active
      -  Gérer les situations de difficulté relationnelle ou de conflit
      -  Favoriser les travails proactifs
    - -  Construire une relation de confiance avec l’apprenant
      -  Favoriser la communication et l’écoute active
      -  Gérer les situations de difficulté relationnelle ou de conflit
      -  Favoriser les travails proactifs
    - -  Planifier et coordonner les activités de formation ou d’accompagnement
      -  Assurer le bon déroulement du parcours tutoral. Définition, attribution et gestion des ressources.
      -  Gérer la logistique et le suivi administratif
      -  Former les acteurs et amélioration continue du service. La mise à jour continue des compétences et le travail en collaboration avec une équipe diversifiée contribuent à
    - -  Présentation du service FAD et ses éléments (ingrédients de réussite et aide disponible pour parvenir.
      -  La clarification, validation et enclenchement du projet académique et professionnel
      -  La préparation du premier académique (proactive et stratégique)
      -  La cohérence de la communication (durant le processus d’accueil)